中等职业学校数学

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翻转课堂教学模式在中等职业学校数学教学中的应用
《神州》2018年第10期181-181,共1页张文静 
随着教育体制的不断改革和创新,中等职业学校数学教师在实际的教学过程中,也积极的转变自身观念,合理应用先进的教学模式,保证学生的数学水平可以得到全面提升。翻转课堂教学模式是近年来应用非常广泛的教学方式,这一教学模式的应用,不...
关键词:翻转课堂教学模式 中等职业学校数学教学 应用 
中等职业学校数学有效教学的策略
《卫生职业教育》2017年第18期38-39,共2页谢晓冬 
根据中等职业学校学生数学学习现状和数学有效教学的特征,提出中等职业学校数学有效教学的策略,以培养学生应用数学的意识为导向,注重数学思想方法的渗透,淡化数学知识的灌输,注重调控学生数学学习的过程。
关键词:中等职业学校 有效教学策略 数学 
中等职业学校数学信息化教学实践与思考
《考试周刊》2015年第49期52-52,共1页徐艳 
随着新课改的实施与信息化时代的来临,中职数学教育体系响应号召进行思路整改,将中职数学传统教学模式更替为信息化教学的模式。此教学模式在实践中一定会遏到各种各样的问题或是阻碍,本文针对此中的困惑进行了分析与思考。
关键词:中职数学 信息化教学 教学困惑 教学思考 
中等职业学校数学教学改革的思考
《课程教育研究(学法教法研究)》2014年第8期61-61,共1页王芳 
数学课是中等职职院校各专业的一门重要的基础课,是学好其他理科专业课的基础。本文从教学管理模式、课堂教学模式等方面阐述了在目前职业学校的数学教育教学中,如何提升数学课堂的有效性。
关键词:教学管理模式 课堂教学模式 基础课教学方法 
关于中等职业学校数学教学的反思
《西部大开发(中旬刊)》2011年第6期100-100,共1页李运强 
中等职业学校数学教学中存在很多问题:学生厌学,教材编制不合理,教师的教学思想方法陈旧,教学活动中考查方式不合理。这些问题从根本上来说都是偏离了职业教育的目标,丧失了职业教育的特色导致的。本文将对这些问题进行探讨,并尝...
关键词:中职 数学教学 职业特色 
浅谈如何使中等职业学校数学教学体现有效性被引量:1
《科技创新导报》2008年第19期243-243,共1页解爱霞 
在新课程背景下,如何提高课堂教学的有效性就成了当前教育界的热门话题和关注焦点,本文从"创设贴近生活的情景激发兴趣"、"引导学生在实践活动中获得知识"、"引导学生发现问题、提出问题、解决问题""提倡多思与首创精神,培养学生思维的...
关键词:中等职业学校数学 教学 有效性 
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