中国图书馆学

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溯源·传承·拓新——十卷本《中国图书馆学史》评介
《山东图书馆学刊》2025年第1期117-120,共4页张奕萱 
2024年5月,由北京大学王余光教授主编的十卷本《中国图书馆学史》正式出版,该书是我国图书馆学领域首部多卷本学科通史专著,在界定中国图书馆学概念内涵、研究框架的基础上,系统梳理了1949年以前中国图书馆学发生、发展的全过程。前五...
关键词：图书馆学史 中国图书馆学 书评 
图书馆学研究的回溯性评价与前沿预测
《山西档案》2024年第12期67-69,共3页刘昆 沙莎 
为准确把握中国图书馆学研究的总体态势并明确未来研究方向,以中国知网数据库为数据来源,采用文献综述方法,对近年来国内图书馆学领域的研究成果进行系统梳理与评述。一方面,回顾并总结了既有研究的主要进展和热点议题;另一方面,与国际...
关键词：中国图书馆学 文献综述 CNKI 学科发展 
竞合视野下中国图书馆学的合法性建构
《高校图书馆工作》2024年第6期29-35,共7页方美 
竞合视野下的中国图书馆学合法性建构,既是对传统校雠学与西方图书馆学的重新审视,也是中国图书馆学寻求学科独立和学科认同的必经之路。具体而言,中国图书馆学的合法性可以从内外两个维度进行建构。其中,研究对象、研究方法以及研究术...
关键词：竞合 中国图书馆学 合法性 建构 
中国图书馆学教育文化影响的叙事研究:学科经验、理论基础及逻辑框架
《图书与情报》2024年第6期95-102,共8页石庆功 肖希明 
国家社会科学基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295)研究成果之一。
文章立足于中华文化走出去的时代使命,探索中国图书馆学教育文化影响的叙事方法。采用文献研究法和历史研究法,在阐述国内外图书馆学对文化影响的代表性理论研究成果基础上,结合教育与文化的关系和教育对文化影响的理论成果,构建起中国...
关键词：图书馆学教育 文化影响 叙事 文化软实力 
20世纪上半叶中国图书馆学教育史事的一次系统总结——评《中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)》
《山东图书馆学刊》2024年第5期118-120,F0003,共4页谢欢 
郑锦怀先生所著《中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)》一书学术价值主要体现在:拓展编年方法在图书馆史研究中的应用场域;深化中国图书馆学教育史研究;促进图书馆学知识积累。该书的特点为:视角新颖、史料丰富、索引完备。但是该书...
关键词：《中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)》 郑锦怀 书评 图书馆学教育史 
图情好书 中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)
《图书馆建设》2024年第3期F0004-F0004,共1页唐澈 
图书馆学教育是图书馆事业发展的基石。培养符合新时代的专业人才,促进图书馆事业高质量发展,是图书馆学教育的使命。因此,系统梳理、研究我国图书馆学教育史对图书馆学科及图书馆事业未来发展具有重大意义。
关键词：图书馆学教育 图书馆事业 图书馆学科 专业人才 教育的使命 系统梳理 
文化自信与中国图书馆文化传统的哲理思考
《文化产业》2024年第13期157-159,共3页韦晓冰 
国家哲社基金项目“中古志怪故事与丝路文明研究”(课题编号:21BZW166)阶段性研究成果之一。
中国藏书和管理活动源远流长,这是中华文明树立文化自信的重要内容和历史依据。在数千年的图书馆建设历程中,我国形成了独具特色的图书馆建设理念,并由此提炼为中国哲学与政治思想的重要内容,当代中国图书馆学建设应当接纳、吸收中国传...
关键词：文化自信 中国图书馆学 传统图书馆 图书馆文化 思想源泉 建设历程 中华优秀传统文化传承 中国藏书 
《中国图书馆史研究导引》
《图书馆建设》2024年第1期F0004-F0004,共1页顾烨青 
欲知大道,必先为史。历史研究作为一切社会科学的基础,在图书馆学研究中也占有一席之地。近一二十年来,我国图书馆史学研究迎来了快速发展的时期,论文和著作数量显著增多,研究质量也较以往有明显提升,运用史料更加丰富,考证分析更加详实...
关键词：图书馆学研究 中国图书馆史 中国图书馆学 社科基金 图书馆史研究 学科史 我国图书馆 运用史料 
中国图书馆学专业期刊的刊文情况与研究热点——基于《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》近五年数据的对比被引量：1
《图书馆学刊》2023年第10期94-99,共6页李钰鑫 魏崇辉 
以CiteSpace为主要工具对中国图书馆学专业期刊《中国图书馆学报》和《大学图书馆学报》的刊文情况和研究热点展开了对比分析。从刊文情况来看,二者均对国家社会科学基金以及国家自然科学基金项目予以更多关注,相关研究机构广泛分布于...
关键词：图书馆学 《中国图书馆学报》 《大学图书馆学报》 CITESPACE 
文化软实力视角下中国图书馆学教育发展研究被引量：4
《中国图书馆学报》2023年第4期4-19,共16页肖希明 石庆功 
国家社会科学基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(编号:17ZDA295)的研究成果。
图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力,图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看,图书馆学教育在这五个方面都...
关键词：文化强国 图书馆学教育 文化软实力 文化自信 
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