中国现当代文学教学

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立足人文素质,重返精神家园——谈中国现当代文学教学中人文素质教育的渗透被引量：1
《学周刊》2024年第4期45-48,共4页林小燕 
文学从本质上而言是人学:作家通过对社会的洞察,结合自我的生活经历,融入个人对于世界、社会、人类的看法,创作出优秀的文学作品,让人们能够更加深刻地体会到人类社会的复杂性;文学作品同时具有强烈的批判性,反映出社会的本质和运行规律...
关键词：中国现当代文学 人文素质教育 人文精神 
中国现当代文学教学与大学生人文精神培育的研究
《大学（思政教研）》2024年第1期27-30,共4页沈方华 
高校教育强调对学生学习文化和思想多方面的教育,对于中国现当代文学教学工作而言,在完成专业学习任务的基础上,本部分知识的学习也能够同步达到培养学生人文精神的目标。文章立足于这部分教学工作,探讨大学生人文精神培育问题,意在明...
关键词：中国现当代文学教学 人文精神 人文素养 经典诵读 
中国现当代文学教学与大学生人文精神培育的探索
《海外文摘》2023年第21期0044-0046,共3页刘晓璐 
中国现当代文学教学在大学生人文精神培育领域扮演着重要角色,对大学生思想情感的培育起到积极作用。中国现当代文学教学强调培养学生对文学作品的深刻理解和情感共鸣,通过阅读文学作品,引导大学生对人性、社会、历史等问题进行反思,从...
试论中国现当代文学教学对大学生综合素质培养的影响
《品位·经典》2023年第21期25-26,53,共3页南英 
云南省教育厅科学研究基金项目“‘野草文学四十年’与昭通学院文学育人发展研究”(2022J0959)。
在社会经济迅猛发展的背景下,人们的生活方式和思维方式,都发生了翻天覆地的变化。我国对于人才的需求也在不断变化,从过往的应试型人才需求进一步转化为综合素质全面发展型人才。为了满足当代社会发展需求,在中国现当代文学教学的过程...
关键词：中国现当代文学教学 大学生 综合素质培养 
新时代背景下中国现当代文学教学的守正创新被引量：3
《中国大学教学》2023年第10期50-55,共6页黄红春 
新时代背景下,中国现当代文学教学语境已发生很大变化:教师工作考核量化,重研轻教;男女学生比例失衡;现当代文学课时压缩;网络信息发达,但教学效果并未与现代化教学技术同步提升。现当代文学教学亟须守正创新。其中,“守正”一方面在于...
关键词：中国现当代文学 教学改革 守正 创新 
分组互动式教学引入中国现当代文学教学的实践研究 ——以抚州幼儿师范高等专科学校为例
《科研成果与传播》2023年第1期0360-0363,共4页余慧玲 
此文为抚州幼儿师范高等专科学校教学研究课题阶段性成果。课题编号:FZYZJG-21-07。
新时期发展背景下,分组互动教学法是中国现当代文学教学打破“一言堂”的困境,构建平等互动课堂的重要策略。合理设置当堂讨论组、诗文朗诵组、作品研读组三种分组互动模式,并优化相应的教学策略,充分尊重学生的主体性,可以培养学生的...
关键词：中国现当代文学 分组互动 个性化 人文素养 
中国现当代文学教学中的性别教育被引量：2
《文学教育》2022年第13期183-186,共4页房存 
泰山学院2021年度教师教育研究专项课题“课程思政背景下中学语文教学中的性别教育”(JY-01-202110);泰安市教育科学规划专项研究课题“新时代中国特色社会主义视域下中小学性别教育研究”(TJK202106ZX013)。
中国现当代文学蕴含着丰富的性别教育资源,在课程思政背景下,将中国现当代文学课程与性别教育结合起来,是实现大学生立德树人、全面发展的重要举措。在教育理念上,社会性别教育要面向全体学生,注重加强对男生的性别教育;在教学内容上,...
关键词：中国现当代文学教学 社会性别 课程思政 
新课程语境下中国现当代文学教学存在的不足与优化策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期187-189,共3页徐方亮 
随着近些年来经济社会的欣欣向荣发展,我国教育事业也呈现出一片繁荣景象。在高校中文专业中,有一门中国现当代文学的基础课程,该门课程的教学不仅详细梳理了文学史,还充分阐释了当下人生和社会百态。在当前新课程语境下,教育界逐渐加...
关键词：新课程语境 中国现当代文学 教学 思考 
论中国现当代文学教学与德育渗透
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第9期146-146,169,共2页赵弼 
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高等教育必须回答好的根本问题。“中国现当代文学”在泰山学院课程思政育人大格局引领下,始终坚持以“培根铸魂”作为教育教学核心,坚持以课程质量作为教学首要要素,贯穿全过程、全培养链育人...
关键词：现代文学 教学 德育 素养 
基于“课程思政”育人理念下的高职语文教学实践--以高职院校中国现当代文学教学为例被引量：5
《辽宁师专学报（社会科学版）》2021年第3期47-48,共2页金红华 
2020-2021年度辽宁省职业技术教育学会科研规划课题“基于课程思政育人理念下的高职语文教学研究”(LZY20172)阶段成果。
语文课程是学校进行“课程思政”教育教学改革、“三全育人”的最重要的教育阵地,它不仅包含了社会主义核心价值观,更是蕴含着中国传统文化的元素。在语文课堂中融入思政教育,对于职业院校学生的综合素质文化提升有着良好推动作用。文...
关键词：语文课程 课程思政 中国现当代文学 教学改革 
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