散打教学

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生态课堂,多远反馈:反馈教学法在散打教学中的实践研究
《运动》2019年第4期114-115,共2页符桂萌 
散打教学是我国独有的传统化体育教学科目,具有民族风格及特点。传统的散打教学主要以某个技术动作为主线,传授基础散打教学理论,对学生学习个性及学习差异化关注度不够,导致散打教学处于散乱状态,严重影响散打教学的可持续发展。在此...
关键词:反馈教学法 散打 实践 生态课堂 多元反馈 
警校散打教学创新改革研究被引量:2
《运动》2017年第20期92-93,共2页肖军川 
本文首先从警校课程结构创新改革、警校课程内容创新改革、警校课程实施方式的创新改革3方面对警校课程教学改革现状进行了详细分析;然后从促进学生身体素质的提升、促进学生健康体魄的塑造、有助于警校学生专业素质的提升为学生之后的...
关键词:警察学校 散打教学 创新改革 
警校散打教学存在的问题及改革对策研究被引量:1
《运动》2017年第18期95-96,共2页肖军川 
本文首先从散打教学内容与实践相脱节、散打教材选择上存在误区、在教学过程中过于注重损伤的预防而降低了实战的对抗性等方面,对警校散打教学中存在的问题进行了详细分析,然后从提高散打课程在警体教学中的地位、加大资金投入以改善教...
关键词:警校 散打教学 问题 改革对策 
情境教学法在福建省高校散打教学的应用研究被引量:1
《运动》2017年第13期66-67,31,共3页林宗岩 
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从情景教学法的概念、特点入手,对情景教学法在福建省高校散打教学中的应用现状、存在问题进行调查研究,并提出建议。研究显示,(1)福建省高校散打情景教学法的手段主要有实...
关键词:情景教学法 高校 散打教学 
武术文化传承视野下高校武术散打教学的实践被引量:4
《运动》2015年第19期100-101,共2页赵章志 
中国武术是我国民族优秀文化的一部分,只有将文化与武技相融合,并将武术散打教学升华为一种"授技育人"的武术教育,在高校体育教学中传授真正的"人文体育"精神,才是对它真正意义的继承和弘扬。本文从文化传承的视角阐述了武术文化的内涵...
关键词:文化传承 武术文化 高校 武术散打教学 
试论高校武术散打教学中俱乐部模式教学方式的构建被引量:4
《运动》2015年第12期99-100,共2页杨金堂 
随着教学理念的不断深化,如今对教学的认知已经大大突破了以往的区域限制。无论是课堂上,还是课堂下都成为教学的主要场所。对高校武术散打教学来说,其教学重点不仅在于课堂教育,更重要的是能够将课下教学与课下练习同课堂教学整体结合...
关键词:高校武术散打教学 俱乐部模式 教学方式 
辅助练习在公安院校散打教学中的应用研究被引量:1
《运动》2014年第16期107-108,106,共3页王涛 吾守尔.皮牙孜 
2014年教育部人文社会科学研究项目:新疆反恐警务实战人才培养模式创新研究(编号:14XJJA880002)
散打教学是公安院校培养学员徒手防卫与控制实战能力的主要课程之一,辅助练习是促进散打技术、技能形成的一种有效练习途径。本文就学员的实际学习情况,通过对辅助练习的种类、作用、原则进行探究,运用辅助练习方法手段,帮助学员快速正...
关键词:辅助练习 散打 技术 作用 
抗阻力训练法在散打教学中的运用——如何提高侧踹腿的速度与力量被引量:2
《运动》2012年第13期109-110,共2页王向阳 李豫 
从提高侧踹腿的速度与力量的训练方法入手,运用人体解剖学、运动生理学、生物力学的基本知识分析侧踹腿,在理论上探讨了抗阻力训练的可行性,并从具体的训练与比赛中进行实践性的总结。
关键词:侧踹腿 训练 抗阻力法 提高 
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