森林学

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幼儿园GREEN森林学园课程设计与实施
《宁波教育学院学报》2022年第2期15-18,共4页竺慧文 
宁波市海曙区教育规划课题“混龄环境促进幼儿行为习惯养成的实践研究”(GHJ-2006)。
以GREEN的内涵为理念,格林美语幼儿园设计和实践GREEN森林学园课程,让儿童复归“森林”,在认识自然中获得生命成长方式,在探索自然中具身感知直接经验,在理解自然中尝试实践创新活动,在适应自然中提升抗压耐挫能力,使得儿童在亲近自然...
关键词：森林学园 自然教育 GREEN 幼儿园课程 
梁衡:退休后开辟“人文森林学”
《中国老年》2022年第2期4-6,共3页操凤琴 
1935年瞿秋白就义时,瞿独伊才14岁。2021年11月26日,这位走过百年也是最后一位见证过中共六大的老人,在北京逝世。她在晚年看到了梁衡写的《觅渡,觅渡,渡何处》,致信梁衡说:“你是我父亲的知音。”梁衡写它时,尚是壮年,现在的梁衡,已是7...
关键词：中共六大 梁衡 瞿秋白 老人 
在魔法森林学点交际道理
《演讲与口才（学生读本）》2020年第11期16-16,共1页薛贤荣 
我被一本书迷住了,这是一本关于魔法森林的书。读着读着,我就睡着了。睡梦中我进入了魔法森林,看到了许多稀奇古怪的事情。下面,就让我说给你听——会唱歌的大树夏天到了,一群蝉在树上唱歌。蝉的歌声嘹亮动听,引来许多人围观。“听,大...
关键词：围观者 唱歌 魔法 蝉 大树 森林 
梁衡“人文森林学”作品及活动年表
《鄱阳湖学刊》2020年第2期I0001-I0001,共1页
画意书写 墨笔丹青：梁衡“古树”散文中的绘画元素被引量：2
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2019年第12期125-130,共6页董珊珊 
2015年国家社科基金重大项目“晚清报刊文献与中国文学转型”阶段性成果（项目编号：15ZDB077）
梁衡是国内少见的跨界型作家,在文学创作、新闻传播和艺术绘画等领域内外兼修,不断创新。近年来,他四处遍访有历史和文化积淀的古树,着力于挖掘“树文化”,相继写出很多“古树”散文,并创新性地提出“人文森林学”构想,提倡研究人与树...
关键词：梁衡 “人文森林学” 语象 图象 “统觉共享” 
如何支持森林学校中孩子的探究式学习
《科教导刊》2019年第11期158-159,共2页骆桦 
当前社会城市化进程的加快,越来越多孩子已经远离大自然,孩子在室内由于过度保护和应试压力,天性得不到释放。本文主要以广西南宁的户森校园作为研究对象,以领导力为相关理论基础,通过随机抽样进行个案描述分析探讨教师扮演的角色以及...
关键词：森林学校 户外自然环境 支持 探究式学习 
人文古树:中国历史别样记载与文化传播被引量：1
《中国出版》2019年第5期71-71,共1页尚菲菲 
辽宁省高等学校基本科研项目(WQGD2017014)的阶段性成果
树木记录了年轮,森林承载着历史。著名学者、新闻理论家、作家梁衡先生的散文集《树梢上的中国》(商务印书馆2018年8月出版)对中国的森林赋以文化属性,创新性地把'人文森林学'融入其中。梁衡先生认为现有的与森林相关的学科都停留在生...
关键词：森林学 
森林学校中幼儿风险玩耍和学习图式的探讨
《新课程研究（下旬）》2018年第6期113-115,共3页骆桦 
近年来,越来越多的孩子正远离大自然,户外活动和风险挑战的缺乏会影响他们未来的发展。森林学校在西方发达国家已有多年的历史,其丰富的户外自然环境有利于孩子与大自然充分接触的同时进行适合其年龄段的风险玩耍,通过风险玩耍促进孩子...
关键词：森林学校 幼儿教育 风险玩耍 学习图式 
树的生长——从历史的角度谈可持续性
《原生态民族文化学刊》2018年第1期13-28,共16页克里斯托夫·毛赫 韩昭庆 陆丽雯 
追溯德国林学的奠基人汉斯·卡尔·冯·卡尔洛夫奇的著作产生的时代背景、原因及其对后世森林管理的影响,指出二战之间原子弹的使用使得我们生活的时代与之前的时代发生了巨变。利用欧洲和美国的诸多例子说明自然环境在人类活动影响下...
关键词：可持续性 汉斯·卡尔·冯·卡尔洛夫奇 森林学 环境史 
重建人与森林的文化关系——关于创立“人文森林学”和实施“人文森林”工程的建议
《生态文化》2016年第6期18-19,共2页梁衡 
人类从森林中走来,森林是人类的家。但是,自从人类走出森林,进化为有改造自然能力的人,就开始了对森林的掠夺、破坏。人们以各种理由攫取森林资源,如建筑、家具、烧火、垦荒、战争等等。而当这个“家”被破坏得满目疮痍,不能再遮蔽风雨...
关键词：森林资源 文化关系 人文 工程 林学 自然能力 生态平衡 人类 
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