社区教育中心

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试析社区治理的文化动力——以张渚镇地域文化资源的挖掘与利用为例
《华章》2025年第5期0003-0005,共3页蒋可伟 
随着城市化的快速发展,社区治理面临着前所未有的挑战。本研究旨在探讨优秀地域文化如何为社区治理提供新的思路和动力。本文以无锡宜兴市张渚镇社区教育中心为例,通过文献研究、案例分析和实地调研,揭示了地域文化在社区治理中的积极作...
关键词：地域文化 社区治理 社区教育中心 文化传承 
东山街道社区教育中心促进残障群体参与社区教育的策略研究与实践
《中国农村教育》2024年第5期56-57,共2页杨南南 
一、引言随着社会的进步和文明的发展,残障群体的教育问题日益受到社会各界的关注。社区教育作为残障群体融入社会、提升自我能力的重要途径,其重要性不言而喻。然而,当前残障群体在社区教育中仍面临诸多挑战,如教育资源分配不均、教育...
关键词：教育资源分配 残障群体 社会支持体系 有效的策略 提升自我 融入社会 社区教育中心 策略研究与实践 
江苏省南京市江宁区东山街道社区教育中心
《中国农村教育》2024年第4期F0002-F0002,共1页
江苏省丹阳市丹北镇社区教育中心 省级特色品牌培育项目“丹北悦书坊·戏剧苑”
《中国农村教育》2024年第4期F0003-F0003,共1页
丹北悦书坊·戏剧苑是省社区教育、老年教育特色品牌培育项目,她是一个综合性、体系化的学习共同体,着力于创建“苑”环境,丰富“课”形式,营造“戏”氛围,培育“自”管理,盘活“剧”形式。丹北悦书坊·戏剧范以社区戏曲爱好者的“悦成...
关键词：品牌培育 书坊 老年教育 学习共同体 丹阳市 社区教育中心 省级特色 体系化 
利用社区教育中心 有效开展社区老年教育
《中国农村教育》2024年第2期55-56,共2页余庆丽 
习近平总书记日前对加强老龄工作作出重要指示强调,有效应对我国人口老龄化,事关国家发展全局,事关亿万百姓福祉。要立足当前、着眼长远,加强顶层设计,完善生育、就业、养老等重大政策和制度,做到及时应对、科学应对、综合应对。随着我...
关键词：老龄工作 人口老龄化 顶层设计 老龄化社会 老年人口 平均寿命 科学应对 有效开展 
整合资源 项目联动 共促家校社协同育人——以江宁区东山街道社区教育中心为例
《中国农村教育》2024年第2期57-58,共2页杨南南 
党的二十大报告指出:“健全学校家庭社会育人机制”。为贯彻落实党的二十大报告精神,教育部等十三部门专门下发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)。《意见》开宗明义:健全学校家庭社会协同育人机制是党...
关键词：协同育人 育人机制 《意见》 整合资源 家校 项目联动 学校家庭社会 江宁区 
江苏省南京市江宁区东山街道社区教育中心
《中国农村教育》2024年第2期F0003-F0003,共1页
江苏省丹阳市界牌镇社区教育中心省级社区教育特色课程《篆刻》
《中国农村教育》2024年第1期F0003-F0003,共1页
近年来,界牌镇社区教育中心通过整合各类资源,编撰非遗校本教材《篆刻入门》并录制相应视频课程,不断优化、创新课程设置与供给,积极开展篆刻艺术传承。本项目己被确定为江苏省级社区教育、老年教育特色品牌培育项目,并入选教育部社区...
关键词：特色课程 校本教材 视频课程 老年教育 篆刻艺术 品牌培育 界牌镇 培训中心 
江苏省丹阳市界牌镇社区教育中心
《中国农村教育》2024年第1期F0002-F0002,共1页
界牌镇社区教育中心,创建于1985年3月。校园占地而积10亩,总建筑面积4900多平方米。现建有8个标准教室(含一个多媒体教室和一个网络教室),8000余册图书,各种教学、活动设施基本齐全。1999年,被评为“江苏省重点乡镇成人教育学校”:2002...
关键词：教育先进集体 多媒体教室 网络教室 界牌镇 社区教育中心 丹阳市 建筑面积 江苏省 
社区教育如何让居民获得幸福感
《中国农村教育》2023年第6期59-60,共2页翟惠琴 
从事社区教育10年来,我东山社区教育中心一直致力于满足居民的实际需求,为他们提供全方位的发展支持,帮助他们建立积极健康的社交关系和积极的心理状态,以提高其幸福感和生活质量。社区教育在促进居民获得幸福感方面发挥着重要作用。幸...
关键词：幸福感 社交关系 心理状态 归属感 满意程度 社区教育中心 积极健康 教育提升 
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