社群主义

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当代政治哲学对美国公立学校价值教育的影响
《外国教育研究》2014年第7期80-89,共10页杨威 
国家社科基金资助项目"思想政治教育根源问题研究"(项目编号:13CKS043);国家社科基金资助项目"制度伦理的文化基础研究"(项目编号:11BZX075)
当代美国公立学校价值教育受到来自自由主义与社群主义这两大政治哲学的深刻影响。自由主义以个体权利为中心的基本理念、政治中立的立场、对多元文化价值观的尊重与宽容及对个体自治的强调,深刻地影响着公立学校价值教育的目标定位、...
关键词：美国 自由主义 社群主义 公立学校 价值教育 
社群主义公民教育思想在美国的兴起与实践被引量：3
《外国教育研究》2010年第4期85-90,共6页苏守波 
山东省2009年度社会科学规划一般项目<国家建构视角下的公民教育研究--一个基于19世纪末以来的美国个案研究>(项目编号:09CJYJ08)
社群主义公民教育思想是20世纪80年代以来美国社会极为引人注目的现象,其兴起和发展与当时的社会政治经济状况有着直接的必然联系。作为一种意识形态,社群主义公民教育思想对新自由主义的公民教育主张提出了严肃批判,促使美国人重新思...
关键词：美国 社群主义 公民教育 兴起与实践 
社群主义道德教育的合法性判断被引量：2
《外国教育研究》2009年第4期53-57,共5页严从根 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<和谐社会中道德教育的独特性研究>(课题编号:DEA060111)
社群主义强调道德教育要注重共识价值和核心价值的培养,因而,在价值虚无的时代,介绍、引进社群主义道德教育理论有一定的积极意义。但是,社群主义的道德教育在我国不仅不具有完全的民意的合法性,而且不具有文化传统的合法性,尽管它具有...
关键词：社群主义 道德教育 合法性 
社群主义的公民教育观被引量：4
《外国教育研究》2007年第11期28-31,共4页唐克军 
社群主义作为当代西方主要的理论流派,对公民教育产生了巨大影响。其理想的公民是具有社群价值认同和德性的人,这种公民主要通过社群文化的探索和社区服务来培养。
关键词：社群主义 公民 公民教育 
社群主义的教育公正观被引量：7
《外国教育研究》2007年第6期14-18,共5页冯建军 
作为对自由主义的批判,社群主义主张道德优先于权利,倡导基于道德的正义,淡化单子式个人的权利,增强社群的共同利益。它批判自由主义教育公正的不平等,认为教育公正需要以仁爱和德性为前提,达成社群内部的公意,进而实现社群成员的平等。
关键词：社群主义 自由主义 正义 教育公正 
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