地理课题

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自制教具优化课堂教学初探
《新课程导学》2021年第1期67-68,共2页张敏 
在地理课堂教学中,有时候会有一些抽象性的内容让教师觉得难以用语言表述清楚,而在当前多媒体教学普及的背景下,教师又多通过图片、视频演示一些复杂难理解的知识点,这样往往不够直观、学生的参与度也不高。课堂上使用教具能帮助学生理...
关键词：自制教具 地理课题 初中生 
新中图版普通高中地理“课题”研究的特点与实施建议被引量：3
《基础教育课程》2020年第12期53-59,共7页徐海龙 
中国地图出版社出版的新版普通高中地理教材用"课题"作为章教学内容的主线,是推动教学方式变革的一项有力举措。"课题"具有整体性、育人性、实践性、探究性、开放性等突出特点,相关研究开展应严格执行研究规范,塑造科学精神;紧扣核心素...
关键词：新中图版普通高中地理教材 地理“课题” 高中地理教学 
地理课堂中致力通过追问的方式引导学生深度思考
《山海经》2020年第14期0122-0122,共1页王红梅 
在地理课堂中追问教学是最重要的方式之一，提升学生的地理学习能力是要用水滴石穿的功夫来做的，要在日积月累的时间里潜移默化的去培养和形成。追问对启发学生找到解决问题的切入点和思考的角度有着重要的作用。
关键词：地理课题 追问教学 思考 引导 
地理课题教学渗透地方旅游资源价值探讨
《现代职业教育》2019年第14期218-219,共2页郑清华 
地理知识是培养人类社会文化科学素质的重要学科,学习地理知识是我们探知世界的必要途径。因此,在地理课题教学中应用地方旅游资源,可以有效地将地理知识应用于现实生活中。针对这一教学现象,结合相关的教育理论和实践教学情况,具体阐...
关键词：地理课题教学 旅游资源 策略 
地理课题教学渗透地方旅游资源的探讨被引量：1
《中学地理教学参考》2018年第2期28-29,共2页燕玉霞 
将地方旅游资源应用于地理课题教学中，是地理学科教学实践化与实效化的必然路径。文章从地方旅游资源的教育价值出发，结合相关理论与教学实践，分层论证了旅游资源应用的路径，有效探索了地理学科教学，为相关教学研究提供了参考。
关键词：地方旅游资源 地理课题教学 中学地理 
中学地理课题的立项与研究方法
《中学地理教学参考》2016年第19期6-9,共4页岳大鹏 王朝 
中学地理课题的立项是地理教师开展地理基础教育研究工作的起始性环节，也是教育管理部门认可相关研究成果的初始门槛。一般情况下，一个课题的研究程序通常分为确定课题（选题）、申报立项（立项申请书）、开题启动（项目计划书）、课...
关键词：地理课题 申报立项 中学 教育研究工作 教育管理部门 研究成果 项目计划书 地理基础 
加强地理科学史教育的研究被引量：4
《中学地理教学参考》2016年第19期13-15,共3页龙泉 
暑假有幸参加了由中学地理教学参考编辑部主办的“第一期地理课题立项研修班”，陕西师范大学旅游与环境学院岳大鹏教授做了题为《中学地理课题的立项与研究方法》的报告，在谈到科研课题创新的时候，认为课题可以分为热点问题和冷点问...
关键词：中学地理 科学史教育 课题立项 陕西师范大学 研究成果 教学参考 地理课题 课题创新 
中学生使用SID探索日食电离层效应的研究——基于经验课程观的地理课题探索
《地理教学》2016年第18期27-29,共3页程达 张星瑜 吴鉴淼 文聪 许惠飞 沈新荣 
无锡市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“项目研究推动的天文巡星工作室建设研究”(课题批准文号:C/D/2013/008)阶段性研究成果
中学生在地理课堂接受式地了解过太阳对电离层产生影响的相关知识,但往往缺乏论证和实践的机会。本课题组搭建了电离层VLF信号的接收系统,并利用斯坦福大学数据库的图表资料,结合其它的技术手段,对日食的电离层效应展开了研究和分析,为...
关键词：经验课程观 SID监测仪 日食 电离层 
课题引进课堂 师生共同提高
《地理教学》2013年第15期63-63,共1页曹军 
指导学生做些地理课题的研究和实践,模仿或遵循科学研究的一般过程,对于培养学生的科学思维和实践能力有着重要的意义。去年3月,我申报市级教育课题＂城市化背景下的中小学布局调整研究＂,该课题既与经济、政治有关,也与地理有关。我尝...
关键词：课堂 学生参与 地理课题 科学研究 科学思维 中小学 城市化 
例谈研究性学习中地理课题的选题指导
《广西教育》2012年第38期25-25,共1页李之龙 
作为综合实践活动的重要内容之一的研究性学习，正日益成为新课程背景下的重要学习方式。研究性学习的实质是学生基于自身兴趣，在教师指导之下，从自然、社会和生活中选择研究专题，主动获取知识、应用知识解决问题的学习活动。开展地...
关键词：研究性学习 地理课题选题指导 
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