声音美

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“探究中国古诗的声音美”教学设计
《中学语文教学》2014年第8期68-69,共2页包树珍 郑小敬 
【教学设想】 在古代诗歌教学中，意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容，古诗的声音美却常常只在朗读中感受，未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路。“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵...
关键词：中国古诗 教学设计 声音美 教学设想 诗歌教学 教学内容 艺术手法 情感表达 
声情并茂 意蕴深远
《中学语文教学》2014年第8期71-71,共1页杨桦 
“探究中国古诗的声音美”教学设计的目的，是教师指导学生在诵读古诗过程中借助押韵、平仄、节拍等知识，探究声音外在形式与诗歌内在情感表达的一致性，从而领略到中国古诗的幽微精妙。这是一种有意义的教学探索，体现以下三个特点。
关键词：声情并茂 中国古诗 教学设计 教师指导 情感表达 外在形式 教学探索 声音美 
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