地理学习

作品数：2537被引量：985H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学天文地球更多>>
相关作者：张海卢晓旭袁孝亭张胜前常珊珊更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学陕西师范大学福建师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=高考x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈培养乡镇高中生地理学习兴趣的具体策略被引量：1
《高考》2023年第21期108-110,共3页周兰 
地理作为高中科目中重要的一科,在培养学生的综合素质方面发挥着不可替代的作用,但是由于地理知识的综合性与复杂性,往往令许多学生望而却步,他们对于地理知识的学习往往会因为难度高而放弃,而这一点,在乡镇高中的表现更加明显。所以,...
关键词：乡镇高中 地理学习 具体策略 
基于区域认知的高中地理学习路径探究
《高考》2023年第13期145-147,共3页吴清霞 
广西壮族自治区南宁市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于区域认知的文科班地理学困生学习行为诊断及转化研究”阶段性成果,课题立项号:2021C095
区域认知是高中地理学科核心素养之一,属于学生对自然过程和规律及其人地关系进行分析与理解必备的知识,是地理学习效率和质量提高的重要基础。这就要求地理教师在具体教学时,要合理运用各种教学工具与资源,创设良好的教育氛围,以确保...
关键词：高中地理 区域认知 核心素养 教学策略 
突破地理学习中的习得性无助
《高考》2022年第29期142-144,共3页程蕾 
近年来,随着学生学习压力不断增大,在教学过程中,对学生心理的塑造越来越重视。习得性无助这种心理现象在学生学习过程中也十分常见,最终导致学生学习成绩下降、兴趣降低,甚至“社交退缩”等不良后果。因此习得性无助这种心理现象也成...
关键词：习得性无助 成败归因 地理教学 
试析通过有效读图提高地理学习效率
《高考》2022年第12期27-29,共3页苏星奕 
高中地理教学工作具有特殊性,地理学习不仅需要学生有良好的知识储备,还要具备理解能力、识图能力、探究能力、合作能力等。地图是地理教学中的主要部分之一,在学习中用到地图的地方较多。因此,教师应引导学生正确读图,提升读图效率。...
关键词：有效读图 提高 地理学习效率 
用问题铺就地理学习之路——高中地理课堂提问设计探微
《高考》2021年第35期119-120,共2页刘金郝 
提问是课堂教学的重要环节,对学生学习能力的提高有着重要意义。本文分析了当前高中地理课堂问题设计存在的主要问题,指出进行问题设计应遵循的几点原则,并对如何进行课堂问题设计提出了建议。
关键词：高中地理 问题设计 学习兴趣 学习能力 
高中地理知识的记忆方法研究
《高考》2021年第26期95-96,共2页李强壮 
高中地理知识较为复杂,涉及广泛,富有变化,给学生的知识记忆带来了更多的挑战。所以,对于高中地理知识的记忆方式需要进行创新,以此来提升学生记忆效率,节省更多时间。文章主要在介绍当前高中地理知识记忆中存在的问题基础上,提出了高...
关键词：高中地理知识 记忆方式 地理学习 
借助思维导图提高学困生的地理学习能力
《高考》2020年第31期111-112,共2页张子眉 
高中地理是一门综合应用学科,学生学习时需要对多个知识点进行相互联系理解,对于理解接受能力较差的学困生,图像信息更能利于他们记忆。思维导图通过将繁琐文字转化为关了图表,使学生更容易理解知识。本文通过研究思维导图在地理教学当...
关键词：思维导图 高中地理 教学应用 
激发高中学生地理学习兴趣的策略研究
《高考》2020年第21期29-29,共1页梅旭 
本文立足于高中地理教学实践,从"分组讨论""生活实际"及"合理评价"三个方面入手,针对有效激发高中学生地理学习兴趣的有效策略进行了初步分析与探索。
关键词：高中地理 学生兴趣 分组讨论 生活实际 合理评价 
地理学习中学生常见问题的心理剖析及对策
《高考》2020年第7期165-165,共1页怀利萍 
在高中地理教学中,有很多学生存在不良学习心理,这不仅影响到学生地理学习效果,同时也制约了学生综合发展。所以在实际中,高中地理教师必须对学生常见心理问题进行剖析,并结合学生发展实际,采取多样化的教学策略,充分激发学生积极学习心...
关键词：高中地理 心理问题 对策 
高中地理学习中学生空间思维能力的提升路径探讨
《高考》2020年第6期114-114,共1页凌云 
目前大部分高中仍然沿用传统的教学方式,以教学大纲为指导文件,借助板书和课本为学生讲解知识。教师成为思考和知识输出的主体,学生被动学习,并且养成了懒于思考的习惯。当前,新课改已经实施,各个学校各个科目都在采取创新型的教学方式...
关键词：高中地理 空间思维能力 提升 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部