生活化实践

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小学数学教学的生活化实践——以“分数的初步认识”一节为例被引量:3
《数学学习与研究》2020年第9期105-105,共1页张晓艳 
在新课标下,强化数学教学与学生生活实际的有效结合,贯彻生活化教学理念是当下小学数学教学的一个创新之举.本文以“分数的初步认识”一节为例,就如何在数学教学中渗透生活化教学模式进行了重点探讨.
关键词:小学数学 生活化教学 教学对策 
初中数学课堂教学生活化实践策略研究被引量:1
《数学学习与研究》2018年第10期103-103,共1页霍增书 
随着课程改革的不断推进,人们对初中数学愈发重视.因为初中数学整体抽象系数和难度系数较大,导致学生在学习过程中遇到很多困难,致使初中生普遍对数学学习产生一种抵触情绪.假如在数学教学中渐渐融入生活元素,可以激发学生学习兴趣,使...
关键词:教学生活化 初中数学 实践策略 
略谈高中数学教学的生活化实践被引量:1
《数学学习与研究》2017年第17期51-51,共1页杨春 
在生活中应用所学数学知识是学生学习数学的终极目的,正如数学课程标准所提出的教师要利用自身生活经验引导学生在现实生活中运用数学知识的要求,需要教师带领学生体会数学知识的实用价值.本文主要探讨高中数学教学的生活化实践,旨在促...
关键词:高中数学 教学活动 生活化 实践策略 
高中数学课堂教学生活化实践策略研究被引量:3
《数学学习与研究》2017年第16期70-70,共1页孙晓欣 
教师在高中数学教学时能够感到的明显困难就是学生在学习时没有很大的兴趣,对于很多问题都很迷茫、陌生,不会跟自己熟悉的生活实际联系起来,这就造成了教学和学习的困难.高中生的学习压力很大,他们逼迫着自己学习不喜欢的学科,数学就是...
关键词:高中数学 教学生活化 实践 策略 
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