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生活情境在思想品德课中的运用被引量：2
《中学政治教学参考（中旬）》2016年第9期45-46,共2页姚淑娟 
江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“基于课堂透视的政治教师PCK发展的研究”阶段性研究成果
本文以＂法律是我们的‘保护伞＇和‘守护人＂＇为例,从激发学习兴趣、注重价值引领、解决疑难困惑、构建知识图表四个方面,谈谈如何在思想品德课中使用生活情境。一、利用生活情境,激发学习兴趣教育心理学认为,兴趣是学生参与活动的主...
关键词：生活情境 思想品德 教学才能 解决疑难 生活素材 生生互动 心理表征 山重水复疑无路 生活主题 教育论 
思想品德主题式案例教学微探被引量：2
《中学政治教学参考（中旬）》2016年第5期71-72,共2页范雅萍 
主题式案例教学也叫＂一例到底＂,是根据教学目标,选择一则典型案例为主线,设置贯穿课堂教学始终的情境,引导学生进行讨论、分析、思考,自主建构知识,发展多方面能力的教学方式。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》提出,将正确...
关键词：主题式 思想品德课程 生活主题 价值引导 自主建构 孟加拉虎 活下去 感悟生命 主干知识 人能 
以核心素养考查为学生终身发展奠基——2015年陕西省中考思想品德创新试题品读
《中学政治教学参考（中旬）》2016年第1期58-61,共4页王义群 
每年全国中考结束后,我刊都会从汇聚的代表性中考思想品德试卷中精选若干道极品试题,分别从设计创意、立意导向、特有品质、解法指要诸方面,对每道题逐一加以品读。2015年8~12月,我们约请学科名师专家,对河北省、河南省、江苏省、浙江...
关键词：思想品德 思维素养 设计创意 刊都 学习活动 西北地区 教学活动 生活主题 思维过程 专业内容 
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