生命教育思想

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生命教育模式的建构——从《道德经》中体悟生命教育思想
《生活教育》2022年第7期37-41,共5页毛芸 
生命教育的理论研究不足与实践基础薄弱,同时机械的借鉴国外的经验开展生命教育,导致我国生命教育发展缓滞,质量不高。老子的《道德经》植根于中国的本土文化,蕴含着丰富的生命教育思想,体现着敬畏生命,爱护生命的现代价值。体悟老子《...
关键词：老子 《道德经》 生命教育 
江恒源生命教育思想及其现代启示
《生活教育》2021年第31期37-40,共4页孔令玉 
江苏省高校哲学社会科学专项课题“高职大学生生命教育质量提升策略研究”(课题编号:2021SJB1057)。
江恒源是我国职业教育的先驱,生命教育近年来越来越受到国家和社会的重视,生命教育思想也是江恒源教育思想中的有机组成部分。江恒源的生命教育思想内涵丰富,具体体现在爱国主义的人生观、积极守信的生命观、健康向上的生活观三个方面,...
关键词：江恒源 生命教育 现代启示 
公共突发事件下生命成长课程的开发与实施
《生活教育》2020年第5期66-68,共3页王兆正 
公共突发事件下的生命成长课程,是针对新冠肺炎疫情时期部分学生与疫情的生命关联度不高的现象而开发与实施的。它基于陶行知生命教育思想,以经历生命有意义的成长过程为价值取向,以正确理解疫情中的各种现象和问题,处理好个人与自我、...
关键词：陶行知生命教育思想 公共突发事件 生命成长 课程建设 
陶行知生命教育思想发微被引量：1
《生活教育》2013年第9期15-18,共4页杨位伸 
生命教育是陶行知生活教育理论的基石，也应当成为克服应试教育，推行素质教育的思想武器。因此，本文认为生命教育应遵循行知行原则，以试验的精神来统摄；应多管齐下，全方位渗透生命教育，营造生命教育的氛围。
关键词：陶行知 生命教育 行知行 试验 
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