生命体悟

作品数：124被引量：45H指数：3
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在言语实践中美美与共——五年级上册《四季之美》“审美创造”教学谈被引量：1
《语文教学通讯》2023年第43期35-37,共3页刘虎平 
基于言语实践的审美体验是学生达成美育目标的有效途径,通过美学元素的渗透与深化,引领学生体验,提升学生发现美、认识美、理解美、鉴赏美、创造美的能力,助力核心素养提升,各美其美,美人之美,美美与共。
关键词：言语实践 生命体悟 审美创造 
语文教学应关注审美意趣与生命体悟——以《故都的秋》中旁逸斜出的“闲笔”为例
《语文教学通讯》2023年第5期39-42,共4页刘心 郑晓勤 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“大单元视域下学习活动的有效性研究”(项目号:FJJKBK22-108)。
散文向以“形散神聚”为主要特征,与“散”相呼应的,是散文中看似可有可无的“闲笔”,这些“闲笔”如何与文章的意脉相接?这就成了散文教学中必须直面的重难点。以经典文本《故都的秋》为例,在散文教学中引导学生品词析句、涵泳文本,观...
关键词：“闲笔” 郁达夫 《故都的秋》 散文教学 审美 
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