生态教学

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基于产出导向法的大学英语生态教学模式研究
《读天下(综合)》2020年第34期0012-0013,共2页阎燕 
2019年西安文理学院教学研究与改革项目“产出导向型大学英语生态教学模式实验与研究”(项目编号:JY2019JGA04);2018年西安文理学院教学研究与改革项目“大学英语视听说”(项目编号:KGB201814)阶段性成果。
社会在进步,学校紧跟未来发展趋势,审视以往教学模式并找到其中不足,鼓励教师对授课模式进行创新,营造出愉悦气氛,使学生饱含热情参与进来,锻炼其综合能力。大学英语课堂中,教师凭借先进理念,基于产出导向法来应对外语教学在新时期下暴...
关键词:大学英语 产出导向法 生态教学 模式研究 
适性扬才,鲜活有效——高中思政课生态教学的探索
《读天下(综合)》2020年第17期0144-0144,共1页石爱云 
高中作为人生发展的关键阶段,其人生观、世界观、价值观都是在这个时间确立的,而思政课在三观的形成过程中扮演着重要的角色,传统的高中思政课堂中存在着很多问题,随着新课程目标改革的进行以及素质教育的全面推进,思政课的教学也必须...
关键词:高中思政 个性化 生态教学 核心素养 
构建小学语文生态课堂教学策略分析
《读天下(综合)》2020年第12期0160-0160,共1页王旻雯 
随着教育的不断改革,对教学模式与教学内容提出了更高的要求,新的教育改革中强调了学生在教学中的主体地位,教师在教学中应该考虑到学生的接受能力而制定教学内容。小学语文教学中教师使用生态教学策略能够有效地激发学生们在学习过程...
关键词:小学语文 生态教学 教学策略 
构建和美语文的小学生态教学课堂
《读天下(综合)》2019年第10期0061-0061,共1页兰彬 万静 
扎根于优秀传统文化的土壤,沐浴着新时代的阳光雨露,“和美语文”应运而生。本文以“和美教育”理念为指导,提出在小学语文教学过程中要关注学生的内心体验,努力为学生创造大融合的课堂生态环境;教师应以健康的“平常心”进行教学,去除...
关键词:和美教育 小学语文 生态教学 
生态教学点亮语文课堂
《读天下(综合)》2018年第14期182-182,共1页许志清 
迫于高考的压力,高中语文教学活动往往过于强调语文的工具性。但是,事实上,语文教学并不只是简单的本领传授,它是对生命个体雕琢的过程,是“人化”的过程。所以,在高中语文教学中,教师应该营造一个良好的生态教学环境,保持课堂...
关键词:生态教学 高中语文 学生个性 审美意识 语言运用 
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