生态教学

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相关机构：重庆师范大学张家港市教育局湖南化工职业技术学院宿迁高等师范学校更多>>
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人工智能赋能大学日语生态教学模式构建探究
《教育进展》2025年第3期813-818,共6页翁华菁 
广东省哲学社会科学规划2023年度外语信息化专项青年项目“人工智能赋能多语种课程的教学新生态构建研究”(编号:GD23WZXY02-04)。
近年来,高考日语生源不断扩大、人工智能技术进步等外部条件的快速发展推动着大学日语课程的发展,但也对其带来一定的冲击。如今步入人工智能时代,如何利用人工智能技术构建大学日语生态教学模式,是大学日语发展的重要课题。本文从教育...
关键词：大学日语 人工智能 生态教学模式 
基于人工智能的英语专业生态教学策略研究
《海外英语》2025年第5期81-83,共3页周云锐 
2023年重庆市教改项目:人工智能背景下英语专业生态教学构建研究(项目编号:20230421)。
随着人工智能技术的迅猛发展,其在教育领域的应用已成为提升教学质量和效率的重要手段,特别是在英语专业教学领域,人工智能技术为生态教学系统提供了新的发展机会和挑战。文章从人工智能的具体应用到教学策略的优化进行详尽分析,并提出...
关键词：人工智能 英语专业 生态教学 策略 
大语言模型下大学英语生态教学模式创新研究
《现代教育与实践》2025年第6期174-176,共3页岳菲菲 
课题名称:大语言模型下大学英语生态教学模式创新研究(课题编号:NGJGH2024469)。
随着大语言模型AI的普及和应用,大学英语教学正在经历一场革命性的变革。本研究为了探究大语言模型下大学英语生态教学模式的构建与创新,对大语言模型的教学法进行深入探讨,积极引进AI技术,为优化大学英语教学策略做实证分析。此研究首...
关键词：大语言模型 大学英语教学 生态教学模式 AI技术 个性化学习 
信息
《中华环境》2025年第1期80-83,共4页
汇聚起保护环境的更强合力污水如何变成清水?餐厨垃圾怎么回收利用?寒假期间,一项现场生态教学活动让吉林省延吉市延河小学的20多名小学生大开眼界。在延边朝鲜族自治州生态环境局延吉市分局的组织下,孩子们深入环保企业,实地见证了污...
关键词：生态教学 小学生 延吉市延河小学 环保 
初中生态教学语篇的及物性生态话语分析
《现代语言学》2024年第12期656-666,共11页戚玥 
生态教育是义务教育中不可或缺的一部分,初中阶段承担着“人与自然和谐共生”的生态教育责任。文章从生态语言学角度入手,对初中生态教学语篇进行及物性生态话语分析,比较文学性篇目和实用性篇目的生态话语特征,得出初中生态教学语篇具...
关键词：生态话语分析 及物性分析 生态教学 
人地协调观在生态保护教学中的应用——以“生态保护与国家安全”为例
《低碳世界》2024年第10期193-195,共3页高赫辰 
随着全球环境问题的日益严峻,生态保护已成为重要议题。在普通高中地理人教版(2019)选择性必修三“生态保护与国家安全”(课程)的教学中,融入人地协调观,对于培养学生的环保意识、促进生态保护实践具有重要意义。通过阐述人地协调观在...
关键词：人地协调观 生态教学 生态保护与国家安全 
幼儿园种植园生态教学——以番茄种植为例
《亚太教育》2024年第11期115-117,共3页吴雪莉 
2022年度福建省教育科学“十四五”规划立项课题“深度学习视域下幼儿园种植活动的实践研究”(课题编号:FJJKXQ22-079)的研究成果。
生态教学作为一种新型的教学理念,对当前的幼儿园教育改革具有重要的指导意义。为更加有效地实施生态教育,实现幼儿身心的健康成长,教师不仅应在人本教育的指引下,充分尊重幼儿与生俱来的天性,更应因地制宜,利用园区内的种植园,进行种...
关键词：幼儿园教育 种植园 生态教学 内涵及意义 番茄种植 
“生态语文”教学让语文暖起来
《学苑教育》2024年第15期25-27,共3页周琼珍 
语言文字是人类文化的重要组成部分。语文教学承担着精神启迪、文明启蒙的功能,尤其在文化价值的认同上,它能够丰富一个人的精神世界,培植一个人的精神根基。对语言的亲近感是一个人在牙牙学语时就已经形成的。教师有意识创建“生态语...
关键词：小学语文 生态教学 暖起来 
基于“教学评一致”的小学语文生态教学策略
《新课程导学》2024年第6期17-20,共4页詹新莲 
“教学评一致”的小学语文生态教学模式,使教师的“教”、学生的“学”、课程“评价”三者之间相互统一,优化了教学结构,为学生提供了更为全面且细致的学习方案。文章以“教学评一致”为背景,探究了小学语文生态教学活动的实施原则和具...
关键词：教学评一致 小学语文 生态教学 
人工智能时代大学英语生态教学模式构建探究被引量：7
《湖北开放职业学院学报》2023年第21期149-150,153,共3页史丽珍 
教育部职业院校外语专业教学指导委员会“2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题”重点资助课题“新标准背景下人工智能在高职大学英语教学中的应用研究”阶段性成果(项目编号:WYJZW-2022-19-0122)。
近年来,伴随着现代技术日益发展,人工智能已深入到我国社会各个领域当中,在大学英语教育领域也亦是如此。人工智能延伸下的教育媒介,推动大学英语教育走向全新发展征程,进一步为其生态教学模式构建提供助力。帮助大学英语学科转变质量...
关键词：人工智能 大学英语 生态教学模式 
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