生物会考

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从微观到宏观——初中生物会考总复习知识点脉络模型建构被引量：2
《考试周刊》2017年第30期142-142,共1页王智强 
针对新课改下初中生物教材系统性较差以及对学生自主学习能力提出更高要求的情况,作者在多年教学中总结经验,形成＂初中生物学总复习知识点脉络（从微观到宏观）＂的教学策略,有利于学生系统性地建构知识脉络,提高复习效率,了解策略型...
关键词：微观 宏观 初中生物 教学 
美国马里兰州与天津市普通高中毕业会考生物试卷的比较分析
《考试周刊》2014年第13期2-3,共2页张燕梅 
本文对美国马里兰州与天津市普通高中毕业会考生物试卷的呈现形式和考查内容进行了比较。并由此分析了中、美高中生物课程目标要求的差异。
关键词：美国马里兰州 天津 生物会考试卷 
系统全面与查漏补缺相得益彰——浅谈初中生物会考迎考复习策略被引量：1
《考试周刊》2013年第102期5-5,共1页薛丹 
新课程改革下，初中生物会考的成绩已经被纳入中考总分，这使初中生物教学发生了一些改变。学生在平时的生物学习时，一般多是学习一些基础的知识。缺少必要的知识整合与深度运用。因此，提高会考总复习的质量。对学生最后的发挥意义重...
关键词：初中生物课堂教学 复习方法 复习策略 
以生为本,提高效率——初中生物会考复习策略被引量：3
《考试周刊》2012年第32期6-7,共2页郑俊伟 
初中生物学业水平测试（即会考）的主要目的是通过书面考试和实验操作考查来检查考生的学习情况,检查教学质量,并通过考查使教师能针对学生学习中出现的问题不断地改进教学。那么,怎样才能提高复习的有效性？一、备考时的准备工作（一...
关键词：复习策略 生物会考 初中生物 以生为本 课本知识 效率 实验操作考查 学业水平测试 
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