生物进化

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以《生物进化的原因》教学为例看新课标的诉求
《理科考试研究（高中版）》2014年第6期85-86,共2页周颖 
笔者2002年参加工作,在十多年的教学生涯中,经历了多次课标的修订,每次修订都有不同的诉求,特别是最新的2011版课标强调概念教学,凸显重要概念的传递.本文通过比较新课标修订前后两次《生物进化的原因》公开课的课堂教学,分析了教学理...
关键词：生物进化 教学生涯 诉求 标的 原因 概念教学 课堂教学 教学理念 
从“概念传授”到“概念传递”——以“生物进化的原因”教学为例看新课标的诉求被引量：3
《中学生物学》2014年第2期24-27,共4页周颖 
通过比较两次“生物进化的原因”的课堂教学，分析了教学理念和教学思想的差异，从中看出课堂教学改进和发展的方向。
关键词：生物进化的原因 概念教学 教学比较 
凸显“人工选择”与“自然选择”内在联系的教学突破
《中学教学参考》2012年第5期114-115,共2页周颖 
在苏科版《生物学》八年级下册第二十二章第三节“生物进化的原因”中，了解人工选择的过程和条件是本课的重点内容；概述自然选择学说，初步形成生物进化的基本观点是本课的难点内容。教材的安排是先通过分析原鸡得出人工选择的观点，...
关键词：自然选择 教学难点 人工 生物进化 八年级下册 《生物学》 传统方法 心理需求 
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