生物进化

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基于博物馆资源的爱国主义教育探究——以“生物进化的历程”作业设计为例
《中学生物教学》2025年第9期7-9,共3页陆茜 
爱国主义教育内容要融入学科教学的各个环节之中,作业是课程、教学和评价的关键纽带,在初中生物学教学中可以尝试利用博物馆资源创设新型作业情境。以“生物进化的历程”作业设计为例,结合南京市古生物博物馆资源,展现依托博物馆资源浸...
关键词：爱国主义教育 初中生物学 博物馆 作业设计 
进化与共生:数字仿生技术在艺术中的实践
《艺术市场》2025年第3期30-33,共4页何聪进 张嘉容 
有关“生命”的假设模式和时代主流定义,在当今时代经常处在一个瞬息万变的状态中。因此,处在不同时代、受不同因素影响下的科技进步成为艺术与科技融合的催化剂;其中,数字仿生技术作为一种将生命动力引入创作的技术,如今越来越普遍地...
关键词：仿生技术 科技进步 艺术哲学 生物进化 生命动力 时代主流 艺术与科技 叙事方式 
生物学教师:生命奥秘的探寻者与引路人
《中学生物教学》2025年第5期1-1,共1页赖建财 
在教育的浩瀚星空中,生物学教师宛如一颗璀璨的明星,以独特的教学艺术和深厚的育人情怀,照亮学生探索生命奥秘的漫长征途,为他们指引前行的方向。生物学教师深谙“藏”之艺的精妙。他们如魔术师般,将教学目的、意图和内容巧妙隐藏于教...
关键词：生物学教师 自主思考 生物进化 教学艺术 传奇故事 生动情境 引路人 微观世界 
初中生物课堂中多样性教学的实践探索
《视周刊》2025年第3期25-25,共1页项仁雪 
生物多样性是地球上所有生物及其所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。它不仅是生物进化的成果,也是人类社会赖以生存和发展的基础。因此,在初中生物课堂中进行多样性教学显得尤为重要。
关键词：多样性教学 初中生物课堂 实践探索 生物进化 生态系统 生物与环境 生物多样性 多样化程度 
物竞天择 适者生存——读《高原蛇踪——探索温泉蛇的生存奥秘》有感
《知识就是力量》2025年第1期94-94,共1页李昊岳 徐洋(指导) 
大自然充满了奇迹和奥秘。在漫长的地质时期,无数生物为了生存和繁衍,不断地演化,以适应环境的变化。在这个过程中,许多生物被淘汰了,也有许多成为进化史上的赢家。19世纪,英国生物学家、博物学家达尔文出版《生物起源》一书,系统地阐...
关键词：生物起源 生物进化论 地质时期 适者生存 物竞天择 博物学家 进化史 达尔文 
为什么月亮正在慢慢离开我们
《天文爱好者》2025年第1期52-55,共4页柯文采 丁子瑜(译) 
几千年来,月亮在人类的文化、神话和历史中扮演了重要的角色。诸多古代文明都注意到月亮的相位变化和周期,并将其作为历法、宗教仪式和农业实践的基础之一。月亮可预测的运动还被用于航海和计时,帮助了历史长河中一代又一代的探险家和...
关键词：古代文明 宗教仪式 繁殖周期 生物进化 水手们 相位变化 月亮 探险家 
大多数竞争优势最终都会消失
《学习之友》2024年第10期16-18,共3页 
生物进化有着神奇的力量,其作用之一是让动物随着时间的推移体形变得越来越大。19世纪的古生物学家爱德华·德克林·科普曾追踪了数千个物种的谱系,发现物种在进化过程中呈现出体形不断变大的趋势,这一发现被后人称为“科普法则”。
关键词：古生物学家 科普 生物进化 神奇的力量 竞争优势 体形 进化过程 物种 
“地雀进化模拟实验”的创新设计与应用
《实验教学与仪器》2024年第10期86-87,共2页黄春华 江巧明 
以“教学过程重实践”的生物学课程理念为指导,对“地雀进化模拟实验”进行创新设计,通过遴选贴切的模拟实验材料,设计并自制地雀喙的模拟工具,借此创新实施数据分析等系列优化改进,一方面帮助学生获得更好的学习体验,另一方面有助于提...
关键词：地雀 生物进化理论 模拟实验 创新设计 应用 
岛屿传奇
《人与自然》2024年第9期6-15,共10页陈婷(文/图) 
那些远离大陆的岛屿,不经意间成为某些特有物种的原始乐土。由于孤立而导致岛屿的生态和进化不同于大陆,众多独特动植物的源头是数百种先锋物种,岛屿与大陆分离的时间越长,生物多样性越丰富。比如1.65亿年前从非洲大陆分离出来的马达加...
关键词：世界自然遗产 非洲大陆 特有物种 生物进化 马达加斯加 厄瓜多尔 生物多样性 岛屿 
如何应对全球气候变暖?
《环球科学》2024年第18期88-88,共1页
本次报道由万物小记者和小插画师合作完成,他们用自己的方式诠释了两种极具前景的技术。白蚁启发未来建筑。地球上的生物进化了几十亿年,当人类遇到生存难题时,可以向其他物种求助,仿生学由此而生。如今,仿生学也在帮助我们应对全球变暖。
关键词：仿生学 生物进化 全球变暖 全球气候变暖 插画师 如何应对 记者 
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