诗美学

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贯通古今,融汇中西——李元洛先生《诗美学》读后
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2024年第5期30-35,共6页杨景龙 
李元洛先生是当代著名的诗歌理论家、批评家和鉴赏家,先后出版诗歌理论、批评和鉴赏著作数十种,风行海内外,读者众多,影响深远。对他的卷帙浩繁的诗歌理论、批评、鉴赏著作进行全面的讨论和评价,不是一篇文章所能完成的任务。所以,笔者...
关键词：诗歌理论 李元洛 诗美学 贯通古今 融汇中西 鉴赏家 批评家 
诗的诚意与隽永——从精读巫昂的《猫》说开去
《特区文学》2023年第8期19-22,共4页列文 
巫昂在第九届赤子诗人奖答谢词中说:“好诗人不受时间的影响,时间只会让他们深思,寻找不同的途径去深入诗歌这个文体自身,将探视内在的溶洞变成一次惊心动魄的旅途。”与多数诗人偏好把时间作为主题置于诗歌内部去考察的不同,在这里,巫...
关键词：答谢词 诗美学 巫昂 《猫》 隽永 
恰巧而妙 情切致美——张名河词作评析
《词刊》2022年第2期57-59,共3页李丽 金沙 
讲述一段段动人的故事,谱写一个个美丽的传说,诉说一片片赤诚的真情,词作家张名河以笔为镐,深耕词林,勤勉奋进,收获了一朵朵精美巧致的艺术之花。"诗魔"洛夫认为,写诗"是一种价值的创造,包括人生境界的创造,生命内涵的创造,和语言的创...
关键词：生命内涵 洛夫 词作家 人生境界 艺术之花 一段段 一朵朵 诗美学 
童诗三百首
《广东第二课堂（小学版）》2019年第12期25-25,共1页林良 任溶溶 
童诗是种美妙的东西,它能让人会心一笑,也能给人启发。3岁的孩子可以写诗,97岁的老人也可以。有一本书,就收集了从3岁到97岁的107位诗人和小作者为童年写的诗,共计300首。《童诗三百首》由著名儿童文学研究者方卫平教授精心遴选、点评,...
关键词：三百首 方卫平 选评 儿童文学 童诗 诗美学 富有创意 华语地区 
诗中“天趣”初探
《中华诗词》2019年第9期71-72,共2页张国鹄 
文艺审美中一项重要内容,就是对欣赏者审美趣味的满足。从这个意义上讲,艺术的“趣味”可以说是同艺术本身“与生俱来”的一种品格和特质。诗是最高的艺术,理所当然对“趣味”的追求更高。故而诗美学园林中便自然绽放出一朵艳丽的奇葩:...
关键词：天趣 诗趣 审美趣味 文艺审美 欣赏者 艺术 诗美学 情趣 
“城市诗”美学散论被引量：1
《中国文艺评论》2019年第8期39-47,共9页徐芳 
本文从社会本体论与生命本体论的差异的角度,描述城市诗的美学轮廓。从生命本体论出发探讨如何处理第一自然与第二自然的关系,确认城市是第一自然和第二自然的混合体,展现第一自然与第二自然不是互相排斥与否定的关系,对自然的亲近、敬...
关键词：城市诗 断片美学 城市意识 诗歌理论 
浅谈宁夏“60后”诗人的乡村诗美学
《朔方》2019年第7期156-160,共5页瓦楞草 
在宁夏"60后"诗人中,写过乡村题材的为数不少,这部分诗人或有过乡村生活经历,或对乡村形成密切的观察,他们在诗句中描写渐渐逝去的乡村文明,试图找回人性的淳朴,并以人性反思现代文明的局限,建构诗意化的文明样式,从而形成一股乡村情怀...
关键词：乡村题材 诗美学 诗人 宁夏 乡村文明 人性反思 生活经历 现代文明 
论纪弦的现代诗美学
《大庆师范学院学报》2019年第2期45-51,共7页李艳 
国家社科基金一般项目"基于两岸整合研究的赴台文人佚作辑录与年表编撰"(14BZW140)
在中国台湾现代诗的发展中纪弦提出了一系列新的诗观和理念,在诗的美学上亦有新主张和新发现。一方面纪弦认为现代诗要用散文之工具,但又要写散文所不能写,重诗想且轻诗情是实现这一点的重要方法;另一方面纪弦认为要想现代诗真正成为现...
关键词：现当代文学 纪弦 现代诗 美学 
穿越古今中外,探寻人间真诗——李元洛的新版《诗美学》
《中外诗歌研究》2019年第1期14-15,共2页袁忠岳 
上世纪80年代是诗歌的黄金时代,朦胧诗兴起,美学热复暖,李元洛的《诗美学》也就在此时问世,此书1984年执笔,1987年由江苏文艺出版社出版,立刻在众多同类著作中脱颖而出,好评如潮,而且引起海峡彼岸的学界关注,台湾东大图书公司就趁热打铁...
关键词：诗美学 李元洛 文艺出版社 真诗 黄金时代 80年代 美学热 诗歌 
系统论视角下诗歌意象理论的建构:体系与方法——论吴晓先生《新诗美学》的创新性
《浙江社会科学》2019年第2期149-154,共6页赵小琪 
与中国古代文论相比,中国新诗理论的一个非常显著的特征就在于它对现代性的追求。而毫无疑问,这种追求是在西方诗学的巨大影响下进行的。西方诗学,始终是中国新诗理论视野中的重要理论资源,是构成中国诗歌批评由古典走向现代建构的重要...
关键词：诗歌批评 意象理论 中国古代文论 诗美学 系统论 创新 新诗理论 西方诗学 
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