实践情境

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采取情境教学法,演绎高中政治精彩课堂
《新课程》2016年第36期59-59,共1页陆汉兵 
大部分学生都觉得政治学科十分枯燥和严肃,因而在学习过程中常常表现得缺乏学习兴趣,这就在很大程度上影响了政治教学目标的实现与政治教学效率的提高。高中政治教师应当积极探索行之有效的教学方法来改变这一现状。由此,情境教学法闯...
关键词：高中政治 情境教学法 精彩课堂 问题情境 实践情境 直观情境 
创设教学情境,激活生物课堂——对高中生物教学情境创设的几点思考被引量：1
《新课程》2015年第24期150-150,152,共2页胡宗会 
常规下的高中生物课堂，呈现的课堂形式多是以教师的口头讲述、板书分析等为主，这种机械死板的教学形式，使得教学过程变得枯燥无味，课堂气氛显得沉闷压抑，学生缺乏学习兴趣，课堂教学效率不高。所以，教师有必要寻求一种全新的教学...
关键词：教学情境 问题情境 直观情境 实践情境 生活情境 
高中化学教学中实施情境教学的研究
《新课程》2015年第21期121-121,共1页黄荣金 
情境教学是以培养学习兴趣为前提,引起学生好奇心、调动学生求知欲,使学生积极主动地参与到学习过程中的一种教学方式。所以,在目前学生缺乏学习兴趣、化学课堂效率低下的背景下,广大高中化学教师必须对情境教学给予高度重视,并进行科...
关键词：高中化学 情境教学 问题情境 生活情境 实践情境 
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