史学素养

作品数：149被引量：146H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学历史地理更多>>
相关作者：刘俊利胡士华史春林张迎弟骆增翼更多>>
相关机构：连云港市教育局连云港市新海实验中学北京师范大学连云港市朐山中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省教育科学规划课题广州市教育科学规划课题天津市高等学校人文社会科学研究重大项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=高考x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学术型课堂视域下的史学素养培育路径探究
《高考》2022年第35期111-113,共3页吴丹妮 
在学术型课堂视域下,高中历史的教学应当以发展学生的史学素养作为根本目的,不断提升学生的综合素质,为学生的发展奠定良好的基础。在本文中,首先提出了史学素养的内涵及现实意义,其次分析了学术型课堂的内涵及其与史学素养的契合,最后...
关键词：学术型课堂 史学素养 课堂教学实践 
基于学科核心素养下的高中历史微课设计被引量：1
《高考》2018年第15期152-152,共1页郑秋香 
利用微课的优势,摆脱传统教学的局限,有效地在常规教学中培养学生的学科核心素养。作为辅助教学的工具,设计微课应该以发展学生的学科核心素养为目的进行开发与使用,结合高中历史学科的特点,严格筛选有效的教学资源,体现学生自主学习的...
关键词：学科核心素养 史学素养 史学品格 微课 
历史史料阅读与高中教学
《高考》2017年第3期119-119,共1页张晓林 
著名历史名家顾颉刚在谈到中学历史教育时,提出运用客观的辩证唯物主义历史观来阐述历史,主张将历史学术研究与历史学科教育结合起来。在中学历史教学方面,他对教师的史学素养表示担忧,认为中学历史教学如果想要取得理想效果,历史教师...
关键词：引导学生 史学素养 高中教学 
论高一历史教学的核心任务
《高考》2014年第1X期31-31,129,共2页董宇 
高一是起始年级,历史教学的核心任务:一是引导学生养成良好的学习习惯;二是培养学生浓厚学习兴趣;三是引导学生掌握较为宽厚的基础知识和史学素养。
关键词：学习习惯 学习兴趣 史学素养 
高中历史教学要注重对学生史学素养和人文素养的培养
《高考》2013年第3X期98-98,共1页段蓉 
历史学科在高考中占有重要的地位,它得到学校和同学们的高度重视。正因如此,今天的高中历史教学已变成了一门功利的学问。学校要效率,家长、学生要分数,教师则通过梳理知识、专题讲解、强化训练等方式努力提高学生的应试能力,从而弱化...
关键词：高中历史教学 人文素养 历史教师 人文教育功能 人文精神 历史教材 历史学习 历史人物 知识记忆 文 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部