适合教育

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追寻适合教育,让低年级朗读指导迈向新境界
《生活教育》2018年第10期86-87,共2页沈月萍 
低年级语文教学中对朗读课文的指导,存在不适合学段教学目标和学生认知特点的现象,制约了学生核心能力的生长。为寻找适合的教育,提高学生朗读能力,教师需淡化技巧、多维组织、揣摩内涵。
关键词：语文教学 朗读 适合教育 
在教学实践中实施适合高中的优质教育
《生活教育》2015年第13期47-48,共2页许莉 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出＂为每个学生提供适合的教育＂应该是顾及学生内在需求的教育。了解学生的内在需求,通过有效分层教学实施适合教育,依托课程教学改革为保障,最终实现适合教育。
关键词：教学实践 实施 适合教育 
关注每一个 关注这一个——南京市第二十七高级中学“适合教育”侧记
《生活教育》2011年第12期45-49,共5页仲玲 
“让我们的学生能飞的飞起来，能跑的跑起来，暂时飞不起来的，也能逐渐地学会飞、学会跑，使不同水平的学生在自己原有的基础上，都能够有所提高。”每当有人问起南京市第二十七高级中学如何能在名校林立的南京市始终保持优秀行列，这...
关键词：高级中学 南京市 教育 侧记 普通高中 管理模式 全面发展 校本课程 
等闲识得春风面 万紫千红总是春——记江苏省常州市湖塘桥实验小学的“适合教育”
《生活教育》2011年第5X期4-7,共4页吕建伟 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:"教育要关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。
关键词：万紫千红总是春 湖塘 江苏省常州市 身心发展规律 发展规划 身心发展特点 实践体验 文化活动 经典文 
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