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《论经典》被引量：2
《首都师范大学学报（社会科学版）》2018年第3期F0002-F0002,共1页詹福瑞 
本书源于作者在十余年的图书馆工作中,领会到读书对于个人和社会的重要性。随着大众文化的流行,读书已然变成一种单纯的消遣娱乐,经典在现代阅读中已被边缘化。现如今我们不仅要提倡阅读,而且要提倡读经典。
关键词：图书馆工作 大众文化 消遣娱乐 边缘化 读书 阅读 作者 书源 
带学生走进书的世界
《广西教育》2016年第24期50-50,共1页郑敏 
作为语文老师,我把"带领学生走进书的世界"作为自己最大的乐趣,也当成是自己的职业使命。为了做到这一点,我着重解决了三个问题:一是激发兴趣;二是开辟书源;三是读出效益。激发学生的读书兴趣,我用的是最老套的办法:
关键词：职业使命 读书兴趣 书源 就这样 阅读欲望 工资报酬 读书笔记 人演 拍照留念 朗诵会 
试论学校如何全方位开展快乐阅读活动
《新教师》2015年第10期17-18,共2页林华灵 
一、让师生在优美的环境中徜徉浩瀚书海1.学校不可无书。三明市梅列区群英小学现有图书馆占地面积263平方米,有图书25 823册,生均图书31册,另有电子图书7.8万册。师生阅览室200平方米,开放式阅读大厅120平方米。学校与三明市图书馆携手...
关键词：快乐阅读 三明市梅列区 占地面积 铺上 阅读指导 祖国语言文字 市级课题 书源 读书氛围 阅读水平 
阅读 阅读 再阅读——营造书香班级策略
《小学时代（教育研究）》2013年第13期65-65,共1页金珍 
著名文学家冰心曾经这样写过:读书好,多读书,读好书。无独有偶,苏霍姆林斯基也曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"作为一名语文老师兼班主任,不但要关注学生的文本学习,更应该积极塑造班级特...
关键词：课外阅读指导 阅读实践 图书角 阅读时间 读书热 国学教育 霍姆林斯基 书声朗朗 书源 中外名著 
开展读书活动 提高阅读能力
《吉林教育（综合）》2012年第12Z期65-65,共1页李洪山 徐营 
语文课程标准强调语言积累,背诵优秀诗文,各学段的阅读有硬性的要求。而目前各学段的阅读量很少得到落实,学生语文底蕴不足,特别是写话、习作,无话可说、无文可写、不敢下笔、无从下笔,已是司空见惯的现象。针对这种现象,在有效的课堂...
关键词：读书活动 学生习作 写话 阅读量 第一学段 阅读要求 阅读内容 书源 阅读时间 阅读视野 
让阅读成为习惯
《基础教育论坛》2012年第7X期64-64,共1页朱秀明 
一个爱读书的民族是一个素质高的民族。一个人如果养成了爱读书的好习惯,那他就会不断进步。读书使我们掌握知识,接受文化,训练思维,陶冶情操,提高认识,优化素质。好的读书习惯应从小培养,而语文老师的引导对于学生良好的阅读习惯的培...
关键词：读书习惯 图书角 课外书籍 精神家园 书法作品 心理暗示 率先垂范 阅读时间 阅读教学 书源 
使阅读真正成为“悦”读
《吉林教育（综合）》2012年第5Z期72-72,共1页陈昕 
我从2007年开始,在班级中开展了一系列读书会活动,四年来,所教的班级营造了浓郁的读书气氛,好书推荐、师生共读等一系列活动,激发并培养了学生浓厚的阅读兴趣。但我也发现,由于受时间、空间、精力的限制,老师虽然重视阅读的指导,但很多...
关键词：好书推荐 阅读效率 分级管理 讨论交流 阅读感受 书源 奖励制度 促进作用 队内 读书心得 
让学生在活动中学会阅读
《安徽教育》2012年第2期44-45,共2页程朋军 
苏霍姆林斯基曾说:"让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读"。因此,作为教师特别是语文教师,必须紧抓"阅读"这根绳,千方百计为学生的终身发展奠基。然而,我们时常还看到老师们紧抠课本,紧盯作业,紧抓分数,把...
关键词：读书氛围 课外书 霍姆林斯基 课外阅读指导 班级环境 图书角 阅读心理 会说话 书源 精神营养 
浅谈小学生课外阅读兴趣的激发
《新课程（小学）》2011年第11期31-31,共1页于克桂 
《全日制义务教育语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。作为一名语文老师,其重要任务则是引领学生走进阅读天地,从中吸取新的...
关键词：学生课外阅读 阅读面 图书角 阅读量 读书笔记 阅读时间 童话故事 书源 阅读质量 自主阅读 
开展读书活动 创建书香校园
《现代教育科学（小学教师）》2011年第A06期18-18,共1页关彩明 
小学阶段是人生的奠基阶段,是一个人真正读书的黄金时间,在此期间,读的书能长久地印在大脑里,会对人的终身发展产生重要影响。因此,在小学阶段开展读书活动,对学生行为习惯的养成。
关键词：书香校园 读书活动 学生行为习惯 奠基阶段 图书交换 感恩教育 校风校纪 读书热 书源 读书氛围 
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