数学环境

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浅议小学数学课堂提问的策略
《祖国（建设版）》2014年第5期541-541,共1页杨梦菊 
课堂提问是组织课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有效性直接关系到能否调动学生的积极性、能否培养学生的主动思维能力。课堂提问既是一项艺术，也是一种有效的催化剂，有效的课堂提问能够很好地促进师生之间的良性互动，使课堂数学...
关键词：课堂提问 小学数学 课堂教学 思维能力 数学环境 有效性 催化剂 学生 
谈幼儿园数学环境的创设
《祖国（建设版）》2012年第12期145-146,共2页王娜娜 
数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，幼儿数学教育包含了数、量、形、时间和空间等多方面内容，其主要特点是幼儿通过一系列作用与物体的动作来建构数学知识。精心设计的数学环境，能使幼儿在其中受到启迪和教育。
关键词：学前教育 数学教学 环境创设 
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