第二课堂建设

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教育生态学指导下第二课堂建设与高校双创教育融合机制探索被引量:1
《湖北开放职业学院学报》2023年第13期3-5,共3页冯云平 
2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“自媒体融入思政课堂路径研究——以苏北本科院校为例”(项目编号:2021SJB0954);2021年江苏省教育系统党的建设研究会“自媒体时代高校学生党建工作创新研究”(项目编号:2021JSJYDJ02095);2020年度淮阴工学院高教研究项目“疫情防控常态背景下普通理工科院校大学生双创取向与趋势研究”(项目编号:2020GJ01)。
“第二课堂”是相对于“第一课堂”而提出的。它是一种综合性的概念,与第一课堂是相辅相成,均以高校人才培养为目标,以育人为宗旨,在激发学生潜能、锻炼学生实践能力、提高学生综合素质等方面发挥巨大作用。结合教育生态学的原理,对以...
关键词:第二课堂 双创教育 特质 教育生态学 
基于产教融合的商务英语专业第二课堂建设被引量:2
《湖北开放职业学院学报》2021年第21期178-179,共2页陈环环 
2020年度广东省普通高校特色创新类项目“基于产教融合的高职商务英语产业人才培养路径研究”的部分成果(项目编号:2020WTSCX225)。
我国外贸产业不断发展,社会当前亟须大量商务英语专业人才。而学校商务英语专业若想培育出更多契合社会需求的人才,应以产教融合理念为导向,积极建设第二课堂,以此培育学生专业实践能力,使学生可将所学理论灵活应用到未来工作实践中。...
关键词:产教融合 商务英语专业 第二课堂 
民办高校英语专业第二课堂建设的思考
《湖北开放职业学院学报》2019年第11期175-176,共2页聂影 
吉林省教育科学规划课题“生命化教育视角下的民办高校英语专业教学方法研究”(项目编号:GH181032)
在我国教育领域不断革新和进步的背景下,以提供更高质量的英语教学为目的,各大民办高校都开展了各种程度的改革,例如引进更优秀的教学思路,开展及参与大型的英语交流会,从而能使英语教学更好地展开,来提高学生的英语实践水平。本文就现...
关键词:生命化教育 民办高校英语 第二课堂 
基于建构理论的大学英语第二课堂建设实证研究
《湖北开放职业学院学报》2019年第9期167-168,共2页周昱 
南宁学院2018年校级教改项目"基于建构理论的大学英语第二课堂建设实证研究"(项目编号:BXJJG16)
在传统的大学英语教学中,许多学校的教学都具有"教师为主,教材为主"的特点,这种教学方式虽然具有传统教学的优点,但是也存在着致命的缺点,在当今社会飞速发展的现实下,传统大学英语教学法俨然已不适合社会发展的需求。在这种情况下,当...
关键词:建构理论 大学英语 第二课堂 目标 实践 
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