双语课程教学

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短视频辅助离散数学双语课程教学的实践被引量：2
《科教导刊》2022年第16期92-94,共3页闫文君 
杭州电子科技大学“国际留学生全英文计算机控制系统课程多元教学模式探索”(YBJG202081)
在知识爆炸的今天,传统课堂教学模式已不足以满足当代大学生的学习需求。随着信息技术的发展,短视频因其高效性、自主选择性、互动参与性等特征逐渐成为最便捷的信息传播与获取方式之一,对教育主体也具有巨大的吸引力。文章以离散数学...
关键词：短视频 离散数学 教学实践 
对分课堂教学模式在大学双语课程教学中的实践探讨被引量：1
《科教导刊》2019年第26期131-132,共2页蒋兰陵 
校教改博士专项课题“应用经济学课程开展对分课堂教学模式改革的研究”(项目编号:YZUJX2017—14B)的阶段性研究成果
二十世纪九十年代以来,双语课程在高等院校从试点到全面推广,课程的框架体系、学科之间的铺垫与交叉渗透也已然相当成熟,但是课程的教学模式仍然是以传统教学模式为主。课题组通过在“国际经济学”、“国际管理实践”两门课程中尝试引...
关键词：对分课堂 双语课程 教学模式 
“高分子化学”双语课程教学的一些体会被引量：1
《科教导刊》2018年第8期107-108,共2页刘冬青 赵义平 陈熙 
随着我国对外交流和学习的需求不断提高,全国各高校针对自身情况和培养人才的实际需求,均开设了各种课程的双语课。天津工业大学大学材料科学与工程学院也开设了多门双语课,"高分子化学"是开展较早、较为成功的一门双语教学课程,本文总...
关键词：双语教学 高分子化学 高校教学 教学经验 
大一无机化学双语课程教学中的问题与教学方法探索
《科教导刊》2014年第11S期167-169,共3页何震 
湖南省普通高等学校"十二五"专业综合改革试点项目(应用化学)
本文介绍了在大学一年级学生中开设无机化学双语课程遇到的一些问题,分析了产生这些问题的原因,并针对如何解决这些问题介绍了笔者的教学实践经验与教学效果,从教师教学方法的层面探讨了如何提高我国高校双语课程教学水平与教学质量。
关键词：无机化学 双语教学 教学方法 
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