思念之情

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“给屠呦呦的一封信”解题
《当代学生（读写）》2017年第6期7-7,共1页诸灵康 
初中教材中我们学过傅雷的《给傅聪的一封信》、王安石的《答司马谏议书》和郑燮的《潍县署中寄舍弟墨第一书》。这些信，或抒发对儿子的思念之情，或表达坚持变法的决心，或传授读书的经验方法。可见，写信均有明确的想要表达的旨意，...
关键词：《答司马谏议书》 解题 初中教材 思念之情 经验方法 王安石 情感 读书 
情到浓时人自醉——赏析《想北平》
《当代学生（读写）》2014年第11期14-15,共2页金薇 
《想北平》众人皆说是在思乡和担忧，说其文章风格明显，我却觉得它是最不具有老舍语言特点的文章，表达很独特,情感很自我。 《想北平》是老舍先生1936年在青岛教书时的怀乡之作，文字间洋溢着浓浓的眷恋之情。或许我们把握文字间的...
关键词：《想北平》 赏析 情感世界 文章风格 思念之情 语言特点 眷恋之情 老舍 
【第十九讲】 对面着笔 别有韵致
《当代学生（读写）》2012年第1期34-35,共2页乐燎原 
诗法指津 在古典诗词创作中，诗人或抒情主人公（“主”）在抒发对远方亲友（“客”）深挚的思念之情时，别出心裁地变换了描写的角度，即不是从正面去抒写自己的思念之情，而是从对方的视角落笔。
关键词：思念之情 抒情主人公 诗词创作 韵 “客” “主” 描写 
我心目中的好老师
《当代学生（读写）》2010年第11期53-54,共2页章琳迪 
那人胖胖的身影、那头卷卷的短发、郡抹淡淡的笑容……一股思念之情即刻在我心中荡漾开来!张老师——陪伴我度过五年小学生活的班主任老师，她是那样可亲可敬!
关键词：老师 思念之情 小学生活 班主任 
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