思乡曲

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参与式音乐教学设计与案例评析——以音乐课《思乡曲》为例
《艺术教育》2025年第6期85-88,共4页周莫 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,音乐课要以核心素养为导向展开课程,教学目标要与核心素养相融合,引导学生充分参与音乐实践活动。其中,以学生为中心的新型教学模式与培养学生的核心素养相契合。文章结合参与式教学理念,以音...
关键词：参与式教学 《思乡曲》 音乐教育 文化认同 
《思乡曲》《伊犁河的月夜》钢琴自弹自唱技巧分析
《戏剧之家》2024年第33期97-99,共3页毛羁龙 
钢琴自弹自唱,就是要针对每一首不同的音乐作品,把作品的结构分析透彻,再从作品在钢琴弹奏上的要点、作品演唱的要求、作品的弹唱结合、作品的情感表现等等方面去研究和探索,才能达到“声琴并茂”的效果。
关键词：《思乡曲》 《伊犁河的月夜》 钢琴自弹自唱 
海那边是家--评福建人艺的话剧《过海》
《福建艺术》2024年第7期19-21,共3页宋宝珍 
在中华民族伟大复兴的征程上,如何树立大历史观、大时代观,“眼纳千江水、胸起百万兵”,如何用心用情讲好中国故事,一直是中国戏剧家们努力解答的艺术命题。话剧《过海》根据福建作家王鸿的中篇小说《台北来信》改编,由周长赋和王鸿联...
关键词：戏剧题材 大历史观 艺术剧院 周长赋 国民党政权 人的命运 时代观 思乡曲 
五声性调式和声的运用与发展——以马思聪《思乡曲》、汪立三《镶金边的浮云》为例
《当代音乐》2024年第3期81-84,共4页杨思越 
中国的专业音乐创作既展现了本民族传统音乐语言的独特风格,又吸收和借鉴了西方和声的理论与方法,这样的碰撞与交汇在绝大多数中国作曲家的作品当中都有体现,也是音乐创作“中国性”的充分展现。本文以马思聪《思乡曲》(1937)以及汪立...
关键词：五声性调试和声 马思聪《思乡曲》 汪立三《镶金边的浮云》 
略论小提琴艺术在中国的发展
《明日风尚（下旬）》2022年第9期45-48,共4页芮柯 
自清末民国,现如今,小提琴艺术在中国已有百年的发展历程。随着小提琴音乐文化传入中国,并在我国逐渐走向民族化,许多音乐家对此做出了杰出的贡献。比如 20 世纪 30 年代以来,我国著名作曲家、小提琴家马思聪等人对小提琴艺术民族化发...
关键词：思乡曲 陈钢 滑音 古典舞 审美 
乡书何处达,思发在花前——马思聪《思乡曲》音乐学分析
《音乐生活》2022年第5期37-41,共5页张景易 
“广东舞蹈戏剧职业学院2020年质量工程‘教改项目’”(GWX-2020-jc005)项目成果,项目负责人:张景易。
马思聪生于1912年5月7日,广东海丰县人,小名马艾,在十兄弟姐妹中排行第五。由于出身书香门第,马思聪的童年是快乐无忧的。他从小就喜欢音乐,并接受了启蒙:六岁跟随嫂嫂学习风琴,八岁学会吹口琴、弹月琴。然而,真正将马思聪和音乐连在一...
关键词：马思聪 冥冥之中 海丰县 《思乡曲》 兄弟姐妹 书香门第 
他让小提琴说中国话--马思聪和他的《思乡曲》
《同舟共进》2022年第3期3-8,共6页麦琼 
一首《思乡曲》,曾勾起多少人的乡愁,温暖多少游子的心灵。虽然作曲家的历史身影逐渐模糊,但那美妙隽永的旋律,从来都是那么真切、动人,令人沉醉。它以鲜明的民族色彩,以小提琴特有的吟咏,唤起国人对民族音乐的感情,体现了中国新音乐的...
关键词：《思乡曲》 艺术生命力 马思聪 民族音乐 小提琴音乐 中国新音乐 民族色彩 喜爱度 
想唱就唱思乡曲
《中国老年》2022年第6期48-48,共1页东峰 
《叮叮当》是我的故乡浙江温州的民歌。歌词是温州西山风景名胜地名“松台山”“仙人井”等的介绍,普通得很;曲调是“叮叮当啰”“叮叮当啰”,简单得很。我从小不会唱歌,尽管我们的音乐老师鲁剑光非常和蔼可亲,我还是很窘。我的其他课...
关键词：音乐老师 风景名胜 浙江温州 音乐课 语文 仙人井 
艺术歌曲《思乡曲》的演唱特色研究
《大观（论坛）》2022年第1期168-170,共3页王明江 
自古以来,关于思乡的题材数不胜数,"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲""酒入愁肠,化作相思泪"这些经典诗句无不在诉说着思乡情感。作为思乡题材的经典歌曲之一,《思乡曲》是1979年上映的电影《海外赤子》的插曲,由郑秋枫作曲。《海外赤子...
关键词：《思乡曲》 演唱特色 郑秋枫 
中国红色经典管弦作品中的思政教育研究--以《红旗颂》《思乡曲》《浪漫曲》为例被引量：1
《音乐天地》2021年第12期49-53,共5页刘芳 
中国近现代新音乐文化从学校音乐教育起步,一步步在音乐创作、表演、理论研究、音乐教育等各个方面获得了长足的发展。其中管弦乐创作自20世纪30年代起,经历了惊人的发展,产生了一批经典作品。
关键词：学校音乐教育 红色经典 思政教育研究 音乐创作 
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