特体

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语文教学要尊重学生的独特体验
《小学语文教学（园地）》2014年第5期61-61,共1页许玉梅 
前不久，执教《学会合作》一课，在课堂教学总结时，我向学生抛出了这样一个问题：“学完了这篇课文，你们都有什么收获？”我的问话刚一落，学生就纷纷举起了小手，争着说自己的体会。
关键词：学生 语文教学 特体 课堂教学 
强化独特体验 促进个性表达
《小学语文教学（园地）》2011年第10期20-20,共1页谷莹莹 
写作是学生主动倾吐自己思想感情的精神活动，学生的每一篇习作，其可贵之处往往体现在能够用细腻而富有个性的语言表达出自己的真情与实感。《语文课程标准》对各年级段的写作教学也提出了具体而明确的要求，在写作内容上也强调“感情...
关键词：特体 强化 精神活动 语言表达 课程标准 学生 写作 感染力 
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