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“人与自然和谐共生”理念的理论特质论析
《文教资料》2024年第6期58-62,共5页刘菁 
2023年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“生态文明视野下道德建设机制创新研究”(KYCX23_0570)。
作为人类生态文明新形态的重要内容之一,“人与自然和谐共生”理念是推进美丽中国和生态文明建设必须遵循的重要原则和内在要求。“人与自然和谐共生”理念的特质突出表现为整体性、超越性、针对性、引领性和前瞻性的有机统一。充分理...
关键词：人与自然 和谐 共生 生态文明建设 
优秀乡村教师的情感特质表现及启示——基于8位“马云乡村教师奖”获得者的调查研究
《文教资料》2023年第19期199-203,共5页李彤 郭耀扬 张雨竹 
2021年国家社科基金教育学一般项目“新时代乡村教师教育情怀及其培育研究”(BEA210117);宝鸡文理学院教师发展中心研究项目“乡村振兴背景下地方高校‘育情怀、强素质、重实践’教师教育人才培养模式的探索与实践”(22JF02)。
本研究以“优秀乡村教师的情感特质”为主题,基于质性研究收集和分析数据的方法和程序,选取8位“马云乡村教师奖”获得者为研究对象,以获奖者访谈材料文本为研究资料进行分析。研究发现,“优秀乡村教师”情感特质表现为对乡村社会的情...
关键词：乡村教师 马云乡村教师奖 情感特质 
新时代青少年理想信念教育的内涵、特质及价值被引量：2
《文教资料》2022年第22期38-42,共5页李涤雅 王世铎 
2020年度辽宁省科学研究青年项目(WQN202015);2022年度沈阳师范大学一流学科教育学建设项目(SYNUJYX20220230)。
结合我国历史发展进程和新时代的使命与要求,从政治、道德和生活三个视角出发,阐述青少年理想信念教育的内涵。新时代青少年理想信念教育的主要特质为社会导向性、人本导向性、价值导向性和复杂性;其价值主要体现在引导青少年树立正确...
关键词：新时代 青少年 理想信念教育 
中国优秀传统饮食文化的四个特质
《文教资料》2021年第28期41-44,共4页朱昭平 
国家社科基金重大项目“儒佛道三教关系视域下中国特色佛教文化的传承与发展研究”(18ZDA233)的阶段性成果。
中华文化博大精深、底蕴深厚,优秀传统饮食文化是中华文化的重要组成部分,它有四个显著的特质:一是恬淡安宁、返璞归真,二是顺应自然、合乎科学,三是适可而止、不食珍怪,四是药食同源、医食融合。优秀传统饮食文化对于塑造中国人的朴素...
关键词：饮食文化 返璞归真 顺应自然 不食珍怪 医食融合 
论肯尼斯·科克诗歌中抽象表现主义艺术特质
《文教资料》2021年第16期21-24,3,共5页朱丽田 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“跨艺术诗学视域下的美国纽约派诗歌研究”(项目编号:16YJA752018)的阶段性研究成果。
美国作家肯尼斯·科克(1925-2002),是第一代纽约派诗人的核心代表人物。他的诗歌,深受美国抽象表现主义画家的影响,试图突破传统观念的束缚,以抽象的形式表达个人的情感,体现出强烈的抽象表现主义特色。同时,运用可感性及拼贴技术,将焦...
关键词：肯尼斯·科克 纽约派诗歌 抽象表现主义艺术 拼贴 滑稽模仿 
铸牢中华民族共同体意识:研究缘起、理论解读、实现路径
《文教资料》2021年第14期46-47,共2页郝继辉 
中华民族共同体意识,是新时期我国重点培养的一种重要思想意识。这一意识的培养,不仅有非常悠久的历史传承,而且理论内涵和价值内涵是非常丰富的。要想实现铸牢中华民族共同体意识的目标,需要分析这部分研究的历史背景和缘起,研究理论内...
关键词：中华民族共同体意识 理论解读 特质 文化支持 
融入文化特质的大学生思想政治教育
《文教资料》2021年第11期79-80,共2页蒙丹 
2017年攀枝花学院校级项目2016SZD07“家风建设与社会主义核心价值观研究”(编号:035100340)。
新时代思政教育须有"文化学"一席之地,有利于立足文化视角剖析、审视、研究富有文化特征的思政内涵。文化思想性较强,人类社会构建的本质是文化,文化发展助力社会进步。思政与文化关系紧密,思政教育中蕴含文化属性,同时给文化教育带来影...
关键词：文化特质 大学生 思想政治教育 
试论残雪小说的先锋特质被引量：1
《文教资料》2021年第5期18-20,共3页彭蕾 朱潇 朱芳熠 李昱 罗俊杰 
在中国当代文坛"50后"作家群中,残雪无疑是先锋小说的"拓荒者"。她以独特的观察眼光和审美视角,将当时的"另类"小说引入令读者陌生的领域:荒诞的情节、碎片化的结构、魔幻般的叙事手法及整体沉闷的精神格调,让一些人品味到怪味豆般的艺...
关键词：残雪 先锋文学 先锋特质 
蒙台梭利教师专业特质研究
《文教资料》2020年第23期105-107,43,共4页周金梅 朱彩星 
蒙台梭利教育理念,受到幼教工作者和家长们的关注。为适应社会迎合家长的需要,不少地区借鉴和学习蒙台梭利教育体系,但真正接受过蒙氏教育的教师不多,真正领悟蒙氏教育精髓的教师缺乏。对于蒙台梭利教师的专业特质,本文从人格特质、专...
关键词：蒙台梭利 教师专业特质 教育理念 
岑参诗歌的自然观对其好奇特质的影响
《文教资料》2020年第5期21-24,36,共5页陈玥霖 
“好奇”是岑参诗歌的一大特点。岑诗对“奇”的捕捉和构造与其对自然的描绘和引用有密切关联。在岑诗中,人与自然之间形成了一种扑朔迷离的复杂关系,这种自然观很大程度上影响岑诗好奇特质的展现。本文在对岑参诗歌进行文本细读的基础...
关键词：岑参 诗歌 自然观 好奇特质 
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