梯级含义

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构式“放着n不v”研究被引量：1
《阜阳师范大学学报（社会科学版）》2022年第5期44-48,共5页闪洪 
以往对构式“放着n不v”的研究一般认为其表示负面评价意义,经过对语料的分析,发现“放着n不v”这一结构具有两个意义,我们称之为a“放着n不v”与b“放着n不v”,其中a意义表示客观的叙述,b意义表示主观情态,后者的用法更为常见。通过对...
关键词：“放着n不v” 客观叙述 主观态度 构式规约 反预期标记 梯级含义 
虚拟模型的构建策略及其语用功能被引量：3
《外语教学》2005年第6期40-44,共5页龚卫东 蒋勇 
虚拟思维是人类的一种主要而又特有的认知方式,体现于言语者铸造虚拟模型的活动中。虚拟模型是指认知者运用虚拟思维构建的关于假想世界的结构。言语者在交际中为了满足得体性的要求,常使用虚构手法来摹景状物,表白心迹,歌颂功德,畅怀抒...
关键词：虚拟模型 复合空间 存在巨链 梯级含义 
梯级论证的辩驳之力被引量：2
《语言研究集刊》2005年第1期294-307,400,共16页蒋勇 
本文探讨梯级论证的辩驳之力。梯级论证是使用梯级修辞手法,以语用梯级中某一含有极量值的事项为对比参照点来论证同一语用梯级中的另一个事项。在论辩中,梯级论证是讲话人借以操控听话人的认知和情感反应的重要手段之一:一方面,它能突...
关键词：梯级含义 梯级修辞 虚拟思维 理想化的认知模型 
虚拟参照点的梯级含义功能被引量：2
《四川外语学院学报》2004年第6期78-83,共6页郎天万 蒋勇 
Coulson(2001)研究了虚拟条件句的梯级含义功能。本文以她的研究为契机,认为某些夸张言语也可以从梯级含义的视角来进行研究。在某些夸张言语中,讲话人通过设置虚拟参照点的方法来传递他关于目标点的命题含义。虚拟参照点在言语交际中...
关键词：虚拟思维 虚拟参照点 梯级含义 存在巨链 
隐喻性夸张与复合空间被引量：4
《外国语言文学》2004年第4期1-5,共5页俞理明 蒋勇 
　本文着重探讨讲话人在虚拟复合空间中构建隐喻性夸张言语时所进行的认知操作。我们认为某些隐喻性夸张言语产生于讲话人虚构的复合空间。本文先指出认知语义学研究方法的局限,然后用空间复合论来分析讲话人在生成夸张言语时在虚拟复...
关键词：夸张 言语产生 认知语义 梯级含义 隐喻性 讲话 虚拟 新创 虚构 局限 
虚拟思维在会话中的功能被引量：7
《外语学刊》2004年第3期16-23,共8页蒋勇 
虚拟思维是人们虚构假想世界时所进行的思维活动。艺术创造、科学研究和言语交际都离不开虚拟思维。本文探讨讲话人在会话中通过虚拟思维构建虚拟话语的认知策略。虚拟话语在会话中能够发挥多种语用功能 ,本文分析其以虚代实、传递梯级...
关键词：虚拟思维 虚拟话语 以虚代实 梯级含义 
夸张性隐喻的梯级含义功能被引量：22
《现代外语》2004年第3期274-281,共8页蒋勇 
Glucksberg(1999,2003)与他的合作研究者(Glucksberg&Keysar1990,Glucksberg&McGlone1999)提出了阐释隐喻意义的范畴包容论。他们认为隐喻的本体和喻体组成临时范畴,由于没有恰当的现成词语来表达临时范畴,人们姑且以隐喻的喻体来借指...
关键词：范畴包容论 梯级含义 夸张 夸张性隐喻 
对比参照点的语用功能被引量：4
《外语教学》2004年第2期9-14,共6页蒋勇 侯国金 
人们在解决问题、进行筹划和言语交流时常常使用梯级推理。梯级含义就是人们借助于梯级推理而得出的言语含义。讲话人通过对语用梯级中的一个对比参照点的命题陈述或者通过对该对比参照点与目标点之间的关系的命题陈述来传递他关于同一...
关键词：元功能 梯级推理 梯级含义 对比参照点 
梯级含义与语力的传递被引量：8
《修辞学习》2003年第6期4-6,共3页良止 蒋勇 
梯级含义是人们借助于梯级推理而得出的言语含义。本文探讨梯级含义在传递语力时所起的作用,先介绍梯级推理,解释梯级含义,归纳梯级含义的三种推导方法,然后以例证分析梯级含义传递的某些语力。
关键词：梯级推理 语力 修辞学 梯级含义 人际功能 
特别概念与梯级含义的关系被引量：7
《外语与外语教学》2003年第2期1-4,共4页朱永生 蒋勇 
特别概念是指人们根据语用目的在想象中虚构的新创概念.铸造特别概念的认知过程表现为认知者加工长时记忆中的内容.动态地建构新的概念结构的认知运算过程,是一种高级认知和语用技巧.民俗文化认知模式中很多是由特别概念构成的,这反映...
关键词：特别概念 映射 复合 梯级含义 铸造方法 
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