提高学习效果

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趣味导入,开启高效英语课堂之门
《师道(教研)》2019年第12期148-148,共1页林燕萍 
《义务教育英语课程标准(2011年版)解读》关于情感态度对英语学习的解读中提到:强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神有利于学生提高学习效果.在新课导入中,常用的趣味性导入方法主要有歌曲导入法、chant导入法,微视频导入...
关键词:趣味导入 大胆实践 新课导入 游戏导入法 歌曲导入 高效英语课堂 学习动机 提高学习效果 
巧用评价手段,提高学习效果
《师道(教研)》2012年第12期66-66,共1页梁军 
教师应积极创设和谐的评价氛围,巧用评价手段,让学生在形式多样的评价中展现自我,获取信心,品尝成功,实现多层激活,提高学习效果.
关键词:评价手段 学习效果 巧用 教师 学生 
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