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谈教师语言与有效的数学课堂之间的关系
《学周刊（下旬）》2015年第9期50-50,共1页王明慧 
教师语言,也就是教师的课堂语言,泛指教师用来组织课堂教学各个环节的语言。教育家苏霍姆林斯基说过：＂教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出：＂教育的艺术不在于传授...
关键词：教师语言 课堂语言 课堂教学 传授本领 去激励 霍姆林斯基 教学效果 提问语 复习课 学习小组 
浅谈初中数学课堂提问技巧被引量：2
《学周刊（下旬）》2015年第5期205-205,共1页李延玲 
课堂提问是教学的重要手段,恰当的提问不但能及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,提高学生的口头表达能力。什么时候发问？怎样发问？问谁？教师在数学课堂上如何巧妙地把问题贯穿于教学、服务于教学,做到...
关键词：提问技巧 教学活动 反馈教学信息 口头表达能力 知识的基础 课堂气氛 课型 认识规律 认知结构 提问语 
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