体育(与健康)课程标准

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新课程教学中应避免的几个问题
《中小学实验与装备》2008年第2期1-2,共2页高胜光 
由于认识的偏差，有相当一部分的教师没有正确理解和解读体育（与健康）课程标准，对许多新的教育思想和新的教育理念缺乏全面深刻的理解，在教学实践中，存在着一些偏离新课程的现象，这是值得我们注意并应及时纠正的。
关键词：新课程教学 体育(与健康)课程标准 教育理念 教育思想 教学实践 教师 
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