体育课模式

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陕西省高职院校残疾体弱学生参与体育课模式构建研究——以陕西机电职业技术学院为例
《内江科技》2024年第4期113-115,共3页姚康华 郝玮 
省级项目“陕西省高职院校残疾体弱学生参与体育课模式构建研究—以陕西机电职业技术学院为例”(2022SZX453)。
在国家体育强国建设背景下,高职院校加大对体育教育的重视度,积极调动学生参与体育课,然而,残疾和体弱的学生由于体条件的限制,无法像在其他学生一样轻松完成各项体育教学活动,从而打击残疾体弱学生参与体育课的积极性。基于此,大多数...
关键词：高职院校 残疾体弱学生 体育课模式 体育教学活动 职业技术学院 体育强国建设 构建研究 重视度 
民族地区高中体育课走班制教学实务研究
《当代体育科技》2020年第5期143-143,145,共2页雍宇良 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题名称:体育课走班制教学有效路径研究——以康乐县高中学校为例,课题编号:GS[2018]GHB3707)。
民族地区由于发展水平落后,导致很多课程制度出现不完善的情况,体育课就是其中之一。最具代表的是康乐县高中教育,康乐县作为一个少数民族地区,教育水平落后,基础设施不完善师资缺乏。自从开展阳光体育之后,康乐县的体育教学水平大大提...
关键词：少数民族 体育课模式 走班制度 深入研究 
山东商业职业技术学院体育课模式的开展现状调查与分析
《山东商业职业技术学院学报》2020年第1期67-70,共4页宋莲 
以山东商业职业技术学院的体育课模式为主要研究对象,利用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、数理统计等研究方法,对山东商业职业技术学院体育课采用的模式、学生对现有模式的态度及原因进行了详细的分析,最后根据具体原因提出了一些...
关键词：山东商业职业技术学院 体育课模式 调查与分析 
开放式体育课模式与体育健康课程标准的探讨
《锋绘》2019年第9期79-79,共1页蒋昌贵 
开放式体育课模式施惠培养学生自主学练能力,是当前体育教学中实施《新课标》的需要,体现了主体性教学的一种现代教学思想。因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。
关键词：体育课 开放式 健康课程 
改进高职体育课模式发挥最大生物效能被引量：1
《体育世界》2018年第11期42-43,共2页王秀红 
目的:改进高职体育课模式,促进学生身体素质的全面发展,有效发挥体育课的生物效能。方法:本研究以江苏城市职业学院(常州)部分学生作为研究对象,通过体育课上课内容的调整,对照未实施调整前的数据进行身体素质参数的对比实验。结果:总...
关键词：改进 高职 体育课模式 生物效能 素质+选项 
浅谈“开放式”初中体育课模式
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第34期220-220,共1页聂刚刚 
人类社会已步入充满竞争的二十一世纪，在这信息时代，人们对知识的获取、是信息的获得的方法与途径已不再具有唯一性，而是空间、多维性了。体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展...
关键词：初中 体育教学 学生自主(开放式) 
对“开放式”体育课模式的几点认识
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期103-103,共1页李发 
人类社会已步入充满竟争的二十一世纪,在这信息时代,人们对知识的获取、信息的获得的方法与途径已不再具有唯一性，而是空间、多维性了。体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育...
关键词：体育课 开放式 信息时代 基础知识 体育教学 人类社会 运动技能 健康水平 
展示自我,体验成功——浅谈“探究式”学习在体育教学中应用
《课程教育研究》2017年第29期192-193,共2页李辉 
当前我国全面实施进素质教育,新的课程标准在全国全面推进,传统体育课程中的一些矛盾也日益明显地凸现出来。教育观念落后,教学内容存在着'难、繁、偏、旧'的状况,教学方法单调枯燥,课程评价过于强调运动成绩等,这些问题的存在,导致了...
关键词：“探究式”学习 体育教学 体育课模式 体验成功 
探索室内体育课模式 促进学生健康成长——“中国教育学会体育与卫生分会十四城市中小学室内体育课展示与研讨活动”在广西柳州市举行
《中国学校体育》2016年第11期21-21,共1页王承凤 
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）文件精神，
关键词：室内体育课 中国教育学会 研讨活动 学生健康 柳州市 中小学 中共中央国务院 广西 
浅谈“开放式”体育课模式
《都市家教（上半月）》2016年第8期232-232,共1页黄海明 
人类社会已步入充满竞争的二十一世纪，在这信息时代，人们对知识的获取、信息的获得的方法与途径已不再具有唯一性，而是空间、多维性了。体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体...
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