体育能力

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小学体育教学中游戏的作用与运用研究
《成才之路》2014年第35期68-68,共1页黄晓国 
体育游戏与一般的体育活动有一定的区别，是体育活动的综合与升华，它区别于一般的智力活动。体育游戏首先要有身体的直接参与，通过一个情节把体育活动结合起来，也具有一定的比赛性质与娱乐性质，能让学生在趣味的游戏掌握体育技术，...
关键词：体育游戏 小学体育教学 体育活动 智力活动 体育技术 事物规律 体育能力 灵敏性 
探究体育课放松活动有效性培养学生体育能力
《成才之路》2014年第17期27-27,共1页王金钢 
体育课在最后结束的时候一般都有用来放松活动的时间，这部分时间容易被体育教师忽略，这也是目前体育课出现的主要的问题。体育教师在活动时间都会选择一些简单的群体活动和舞蹈，有些教师在体育课活动时间会进行器材的整理，简单地布...
关键词：放松活动 体育课 体育能力 有效性 活动时间 学生 培养 体育教师 
活动实践中如何培养学生体育能力
《成才之路》2011年第13期55-55,共1页王英 
多年的体育教学实践,使我充分认识到作为体育教师,平时要注重培养学生的体育能力。因为这是教师教学水平高低的一个验证,是学生体育成绩的一个有力证明,更能帮助学生为其他学科的学习打下良好的身体基础。而学生体育能力的提高。
关键词：体育能力 教学实践 学生 培养 教师教学水平 体育教师 体育成绩 其他学科 
浅谈如何培养女大学生的体育能力
《成才之路》2010年第31期22-23,共2页刘敏 
高等院校承担着为社会培养人才的重要任务。人才是知识的载体,而科学的基础是健康的身体,因此,高等学校体育的最终目标是使大学生有一个健康的体魄,掌握科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,提高体育健身意识,以适应进入社会后日益...
关键词：女大学生 体育能力 培养 锻炼身体 体育健身意识 高等院校 学校体育 人才 
上好体育课的几点建议
《成才之路》2010年第28期51-51,共1页阚玖强 
中学体育教学的任务不仅要使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,而且要培养学生的体育能力。因此,在体育教学中,应改变过去那种传习性的教学方式,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,提高课堂教学质量,有效地增强学生的体质,
关键词：体育课 中学体育教学 课堂教学质量 体育能力 教学方式 学生 体质 
浅谈大学生终身体育意识和体育能力的培养
《成才之路》2010年第27期25-26,共2页梁晓明 
大学生体育是学校体育的最后阶段，具有与社会衔接的特点，因此终身体育必将成为大学生体育的主旋律。笔者认为：大学生体育意识的培养应从“体育理论教育”“兴趣培养”“良好的教学环境”三方面入手，而体育能力的培养应从“身体锻炼...
关键词：大学生 终身体育意识 体育能力 体育教学 
对新课改体育教学的探索
《成才之路》2009年第13期24-24,共1页杨学辉 
21世纪教育的发展趋势和现代人们对健身的要求，使体育教学的指导思想发生了巨大的变化，从片面的生理学评价转向身心健康的评价；体育教学从“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康的方向转变。根据这一变化，体育课的目标...
关键词：健身 教育 体育教学 终身体育观 体育能力 
谈在小学体育课中如何发展学生的能力被引量：1
《成才之路》2009年第9期32-33,共2页罗蓉 邓显平 
发展学生的能力，是各科教学的目标之一。小学体育课发展学生体育能力。是小学体育的目标之一。在小学体育课中，主要结合体育的特点。发展学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和体育动作的能力，特别是科学锻炼身体的能力。
关键词：小学体育课 体育能力 学生 各科教学 体育动作 锻炼身体 注意力 观察力 
浅谈体育教学中如何培养学生的体育能力被引量：2
《成才之路》2009年第1期15-15,共1页柴刚 
一、什么是体育能力 能力是指人在顺利完成某一活动时所表现的身心统一，协调配合的才能。心理学研究表明．能力是掌握知识。技术与技能的必要前提。而且是影响一个人活动效果的基本因素。
关键词：体育能力 体育教学 学生 培养 心理学研究 身心统一 协调配合 活动效果 
浅谈体育与健康教学对中学生体育能力的培养
《成才之路》2008年第36期30-30,共1页刘周 
中学时代是人生中身体和智力发展的重要时期,也是体育意识、锻炼的习惯和体育能力形成的关键时期,因此对中学生体育能力的培养,有利于学生学习和身心健康。
关键词：体育与健康教学 学生体育能力 学生学习 培养 终身体育 体育意识 关键时期 终生体育 智力发展 体育文化教育 
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