童话作文

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支起小学童话作文想象的点
《教学月刊（小学版）（语文）》2015年第12期41-42,共2页梁高英 
童话，是儿童文学的一种体裁，主要通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育，其主要特点和优点都在于有丰富的想象。小学童话作文是在童话的基础上产生的，是小学生通过自己的思考、用自己的文字来创作的...
关键词：童话作文 小学生 想象 儿童文学 塑造形象 思想教育 体裁 
行不言之教,抒童心真情——童话作文《小蚂蚁历险记》教学设计与评析
《教学月刊（小学版）（语文）》2015年第1期19-21,共3页李维勇 张晨瑛 
教学设计 【教学目标】 1.借助视频、地图等,揣想故事情节,发挥自己的想象,有创意地编写童话片段。 2.通过历险经历的串联,感受童话情节的步步推进。 3.通过对黑蚂蚁、红蚂蚁战斗过程的讨论,体会童话故事中包含的＂善念＂,感受童话...
关键词：善念 历险记 不言之教 李老师 全班交流 伙伴们 就这样 小人国 浙江省奉化市 师生交流 
基于“想象点”的童话作文教学“三部曲”
《教学月刊（小学版）（语文）》2014年第1期69-71,共3页徐亚青 
“想象”是童话作文的显著特点，“基于‘想象点’的童话作文教学”就是为了实现学生童话作文想象合理、丰富的作文教学。其中的“想象点”，主要指的是在童话作文教学中，
关键词：童话作文 “想象” 作文教学 “三部曲” 学生 
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