童真世界

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在“评价”中扬起童真世界善与美的帆——浅谈小学品德与生活课堂评价方式
《教师》2017年第36期27-28,共2页郑碧华 
课堂评价是小学品德与生活课堂教学的重要环节，直接影响着教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控。在新课程标准的指引下，作者在小学品德与生活课堂教学实践过程中应用多样的评价方式，激发学生生习兴趣，...
关键词：小学品德与生活 课堂评价 方式 
童真世界童真表达——小学生作文切忌扼杀孩子的童真
《教师》2009年第13期59-60,共2页余雁飞 
孩子就是孩子，孩子有属于自己的世界，孩子有属于自己的语言，有他自己对问题的看法。孩子眼中的世界是成人无法感受的，是五彩缤纷的。因此，尽管评价小学生作文可能仁者见仁智者见智，但不能忘记，我们所面对的是一群天真无邪、无忧...
关键词：学生作文 孩子 世界 童真 “真” 智者 仁者 评价 
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