统计继续教育

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统计继续教育面临的问题及对策
《经济视野》2016年第1期100-100,共1页孔令苹 
开展统计继续教育是不断提高统计人员业务水平，加强统计队伍建设的重要举措。但从近年的工作实际来看，还存在着重视程度不够、师资力量薄弱、教学模式单一、内容设置不科学、教育监管制度不健全等问题。本文对有关问题进行了分析，并...
关键词：统计继续教育 问题 对策 
关于统计继续教育工作的创新与思考
《经济视野》2014年第18期450-450,共1页张翠云 
随着我国社会的发展，经济实力的进一步提高，统计工作的作用也越来越关键。如何提高统计队伍整体素质，开展好统计继续教育工作，做好统计工作，是值得我们重视的问题。社会在发展，时代在进步，我们的统计继续教育工作也应该与时俱进...
关键词：统计继续教育 创新与思考 与时俱进 
统计从业人员继续教育的重点——统计报表填报
《投资与合作（学术版）》2014年第2期317-317,共1页张永宁 
统计从业人员在取得统计从业资格证书后，实行统计继续教育。填报统计报表是统计从业人员最基本、最明确的工作逮是一个常识。
关键词：统计培训 统计从业资格证书 统计继续教育 填报统计报表 会计知识 会计报表 
统计继续教育新方法之我见
《会计师》2012年第04X期76-76,共1页王建勇 
市场经济与信息化时代,经济社会的发展和国家发展决策的制定对信息的可靠性、时效性依赖程度在不断提高,对统计数据收集、整理、分析的工作队伍的素质要求以及统计信息技术手段要求也不断提高。为了适应市场经济形势,加速统计改革和充...
关键词：统计知识 数据收集 专业技术队伍 教育方法 知识结构 面授培训 师资紧张 课题研究成果 卫生系统 发展决策 
学分制管理:深化统计继续教育的必由之路
《中国统计》2012年第2期46-47,共2页马其洲 徐文文 
学分制管理是一种先进的教学管理制度。多年来，我国高校和职业教育等领域推行学分制的越来越多，推进的力度越来越大。2004年，国家教育部在认真总结经验的基础上，就职业学校进行学分制试点提出了具体意见。这为继续教育领域推行学分...
关键词：学分制管理 统计继续教育 教学管理制度 国家教育部 职业教育 总结经验 职业学校 成功经验 
强化统计继续教育培训提高统计执业水平
《辽宁经济统计》2010年第12期15-16,共2页李美莲 
统计继续教育的任务，是对统计专业技术人员进行与统计工作相关的新理论、新技术、新知识、新方法的教育培训，完善统计专业技术队伍的知识结构，提高队伍整体专业知识水平和创造能力。值得特别指出的是，在统计人才培养和教育的问题上...
关键词：统计继续教育 继续教育培训 执业水平 统计专业技术人员 专业技术队伍 专业知识水平 风险意识教育 统计职业道德 
浅谈统计继续教育被引量：3
《中国管理信息化》2010年第21期15-16,共2页赵兵 
随着科技的迅速发展,知识总量激增,应用周期缩短,需要统计从业人员要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能满足这种需要,必须通过继续教育和终身学习加以解决。
关键词：统计从业人员 继续教育 
探索统计继续教育新模式——调查分析师项目在继续教育中的试点与启示
《浙江统计》2008年第6期45-45,共1页徐灵 
统计作为国民经济和社会发展一项重要的基础工作，在社会经济生活中日益发挥着越来越重要的作用，通过统计人员继续教育达到提升基层统计工作人员业务水平，是加强统计基层基础建设的有效途径，也是《统计从业资格认定办法》（国家统计...
关键词：统计继续教育 分析师 统计基层基础建设 社会经济生活 统计工作人员 统计人员 国家统计局 社会发展 
关于统计继续教育工作的思考被引量：2
《浙江统计》2007年第2期39-40,共2页余小途 
开展统计继续教育是加强统计队伍建设，提高统计队伍整体素质的重要举措，是对统计人员的知识结构和业务技能进行补充、更新、拓展、提高的教育。近年来，根据国家、省和杭州市统计局的统一部署和要求，我市开展了形式多样的统计继续教...
关键词：统计队伍建设 继续教育工作 统计继续教育 队伍整体素质 业务技能 知识结构 统计人员 综合素质 
TOT培训理念、方法与技巧对统计继续教育的启示被引量：3
《统计教育》2007年第1期62-64,共3页吴永忠 李振荣 任海波 
本文以中欧合作开展的TOT培训项目的理念、技巧与方法为借鉴,并与我国统计继续教育工作的开展有机结合起来,提出了开展统计干训工作、提高统计继续教育水平的有针对性的建议。
关键词：统计 继续教育 方法 
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