代币制

作品数：147被引量：122H指数：8
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代币制在培智康复教学中的运用研究--以华容县特殊教育学校学前康复班为例被引量：3
《教师》2020年第20期98-99,共2页李双 
智力障碍学生因各方面发育水平都低于正常学生,导致其行为举止受到不同程度的影响。运用代币制进行正面引导,对智力障碍学生进行行为问题的矫正,培养智力障碍学生的主动性,是培智康复教学中常见的一种教学手段。文章从制定代币制的要素...
关键词：智力障碍学生 康复 代币制 规则 
运用代币制矫正智障儿童问题行为的个案研究被引量：1
《教师》2019年第26期108-108,共1页尹银 
智障学生因其生理、心理的缺陷,认知水平低,情感意识和对行为的自我调节能力弱,常常出现不自觉或不自主的不符合社会道德的行为和活动,例如,随地大小便、乱扔瓜果纸屑等。因此,可以运用代币制这一行为矫正技术,结合智障儿童的生活实际,...
关键词：智障儿童 代币 行为习惯 
运用代币制矫正聋哑学生偷窃行为的个案分析
《教师》2019年第23期102-103,共2页谢艳香 
当前聋哑人作案现象层出不穷,逐渐形成了由大带小、由熟人带生人的团体型犯罪小组,甚至开始职业化。其中聋人偷窃行为最为普遍,已成为让家庭、学校及社会头疼的大问题。为了遏制这一现象的产生,人们必须将其扼杀在萌芽阶段。特殊教育工...
关键词：代币制 聋哑学生 偷窃行为 个案研究 
小学课堂“小捣蛋”学生的行为表现与矫正的个案研究
《教师》2016年第9期14-14,共1页汪妍 
本文从各种类型的课堂＂小捣蛋＂中选取非智力因素影响下的课堂＂小捣蛋＂,并针对课堂＂小捣蛋＂的实际情况,实施家访、同类人比赛、代币制等一系列的矫正方案,并记录＂小捣蛋＂两个月的行为变化,观察他们的偏差行为是否得以矫正。通过...
关键词：小学课堂 偏差行为 行为矫正 代币制 
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