推拿专业

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浅谈合理设计针灸推拿专业(视障生)实践课以提高教学质量被引量：1
《中国校外教育》2014年第4期60-60,共1页黄冰冰 
近年来,职业教育的办学思想和办学定位已经明确。以能力为本位,以就业为导向,以岗位需要和职业标准为依据,努力提高教育教学质量进行了一系列的改革创新的探索和实践。在这样的大环境中不断尝试各种适合针灸推拿专业(视障生)教育教学的...
关键词：推拿专业(视障生) 教师搭配 实践课 教学质量 
基于视障生终身发展的推拿专业课程体系改革研究被引量：1
《中国校外教育》2014年第4期128-128,共1页黄冰冰 
残疾人职业教育起步较晚,推拿专业(视障生)一直都参照普通职业学校的教学模式来践行,推拿专业(视障生)需要建立适合视障生学习特点,适应行业需要,更适合他们终身可持续发展的课程体系。秉着多年视障学生推拿专业的教学经验,在课程体系...
关键词：终身发展 推拿专业(视障生) 课程体系 职业核心竞争力 
客观结构化临床考试在特殊教育学校针灸推拿专业的应用被引量：1
《中国校外教育》2014年第3期109-109,共1页李冀 
教育部重点课题<服务社会经济发展构建现代职教体系理论与实践研究>(总课题编号Z-08);子课题<基于校企合作的推拿专业(视障生)课程体系建设实践研究>
在客观结构化临床考试的框架下结合特殊教育实际及全国盲人医疗按摩人员考试要求,应用符合特殊教育学校人才培养目标的创新型"客观结构化临床考试"及"标准化病人",不仅可以有效地解决特殊教育学校针灸推拿专业教学资源紧缺的情况,而且...
关键词：客观结构化临床考试 视障学生 特殊教育 
针灸推拿专业视障学生英语学习障碍及对策研究
《中国校外教育》2013年第2期113-113,共1页李兴 
本研究以辽宁特殊教育职业学院针灸推拿专业为例。明晰视障学生存在的英语学习障碍。针对这些障碍所产生的具体原因进行认真反思,并为排除英语学习障碍寻求切实可行的策略和方法,旨在进一步完善和填补残疾人特别是视障学生英语教学理论...
关键词：视障学生 英语学习障碍 解决措施 
高职院校针灸推拿专业如何提高学生的动手能力被引量：1
《中国校外教育》2009年第S2期313-313,共1页许慧艳 姜勇 
高职院校针灸推拿专业要以提高学生的动手能力,培养高素质应用型人才为核心,根据专业特点强化教学改革,在课程体系建设、教学内容和教学方法上强调专业技术教学,突出实践教育,实现职业教育与学历教育的一体化,建立适宜的校外实训基地顶...
关键词：针灸推拿专业 高职特色 动手能力 
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