农村初中数学

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农村初中数学教师专业素养提升路径分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0049-0051,共3页刘永昌 
邢台市“十四五”规划课题一般课题《双减背景下乡村初中教师专业发展的策略研究》(课题编号23Y044)研究成果。
随着教育改革的深入推进,我国对学生的教育要求越来越高。因此,在农村教育中教师发挥着非常大的作用,教师的教学素养对农村教育发展具有推动作用。数学是中学教育体系中的重要内容,农村学校要重视提升农村初中数学教师的专业素养,这样...
关键词：农村初中数学 教师专业素养 提升路径 
核心素养背景下农村初中数学运算能力培养的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期353-354,共2页张承彦 
保定市教育科研“十三五”规划课题《核心素养背景下农村初中数学运算能力培养的策略研究》(课题编号为:202005)的课题研究成果
初中数学教育是在学生的整个数学学习生涯中最为重要的一环,在初中数学教育当中 主要帮助学生建立坚实的数学基础,在运算能力与运算法则的熟练程度中进行深度教育,而农村的数学教育却存在很大缺陷,因此本文主要针对于核心素养背景下农...
关键词：核心素养 初中数学 运算能力 培养策略 
关于农村初中学生数学课堂有效展示的研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00147-00147,149,共2页于艳红 
初中数学课堂教学是一项有计划,有目的,有组织的学习活动。这是师生之间,学生与学生之间相互作用和共同发展的过程。课堂教学不仅是学生在学校学习科学文化知识的主要阵地,还是学生进行思想道德教育的主要渠道。课堂学习是学生获得知识...
关键词：农村初中数学有效的教室 措施分析 
农村初中数学课堂小组合作学习有效性的探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00138-00139,共2页杨佟敏 
通过长期的教学实践,让我们认识到小组合作学习的方式是方便和有效,这有利于培养学生成为真正的学习的主人,培养学生之间的交流,提高他们的认知能力。结构的概念的形成,与人合作和创新意识的团体发挥着不可替代的作用,提高学生的教育质...
关键词：农村初中 数学课堂 小组合作 学习策略 
谈农村初中数学教学中应用能力的培养
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第6期00108-00109,共2页王冰雪 
在初中数学教学中要培养学生的应用能力。首先,教师和学校要提升对于学生应用能力的重视程度,它在一定程度上可以促进学生成绩的提升。其次,教师在教学过程中可以通过丰富课堂的形式, 开展一些趣味性的数学竞赛等方式, 来切实加强学生...
关键词：农村初中数学 应用能力 培养策略 
农村初中数学教学中培养学生数学思维能力的探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第6期00092-00093,共2页张姝 
在农村初中数学教学中培养学生的数学思维能力,需要教师结合教学内容,创新教学模式,以学生为主体,开展各种教学活动,发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,进而培养学生的数学思维能力,促进学生成长成才。
关键词：农村初中数学 数学思维能力 培养策略 
浅谈农村学校初中数学核心素养的培养
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第6期00100-00101,共2页关英文 
为了积极迎合我国新课程改革的发展规律,落实素质教育的科学理念,作为一名初中数学教师,要不断加强对学生数学核心素养的培养,关注学生学习和发展的内涵,充分把握学生的身心特点,采取先进科学的手段进行教学实践,使学生在潜移默化的影...
关键词：核心素养 农村初中数学 教学 培养策略 
农村初中数学学生的自主学习能力培养
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第2期93-93,共1页刘继先 
数学作为初中最为重要的基础科目存在,它非常强调对初中生综合素养的培养。但在我国农村地区,由于受到软硬件及思想条件等多方面限制,数学课程不但无法发挥其理论性与实践性,甚至对农村初中生的自主性学习能力培养都无法实现到位。本文...
关键词：自主学习能力 农村初中数学 
农村初中数学学困生的转化之我见
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2018年第11期176-176,201,共2页石小芬 
在初中教学的过程中,数学是非常重要的一门学科。初中数学更加抽象、严谨,涉及的知识点繁多,应用的范围加大。导致各校各班都存在一定数量的学困生,这些学生接受数学知识感到有困难,不愿参与数学学习和数学实践活动,注意力不集中,作业...
关键词：学困生 成因 转化 
如何做好农村初中数学后进生的转化工作
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第6期00294-00294,共1页周洁 孔令文 
现在国家规定适龄学生必须接受九年制义务教育,要让所有的学生都能进入初中阶段的学习,由于城乡学校师资不同,城乡地理环境不同,导致了大量有能力的家庭学生往往进入了城里,这样导致农村初中学校出现了大部分的数学后进生。本文从什么...
关键词：农村 数学后进生 转化途径 关爱 教学方法 严格要求 
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