农机化专业

作品数：72被引量：65H指数：5
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相关领域：农业科学更多>>
相关作者：刘玉乐刘建军王德福刘宏新杨坚更多>>
相关机构：东北农业大学天津农学院南京农业大学浙江林学院更多>>
相关期刊：《高教学刊》《农业技术与装备》《现代农机》《南方农机》更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题保定市哲学社会科学规划研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
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农机化专业复合应用型人才培养模式的构建与实施
《高等农业教育》2021年第6期86-89,共4页田素博 柴宇 宫元娟 王洪来 
辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业建设项目:农业机械化及其自动化等相关专业校外实践教育基地体系建设和运行机制研究(UPRP20140769)
针对农业现代化建设中农机化专业复合应用型人才的需求现状,提出并实施了“农机化专业复合应用型人才培养模式”。以“中国好农机”实践活动为载体,构建了“引导学生认知农机行业”“激发学生热爱农机专业”“指导学生钻研农机学业”和...
关键词：农业机械化 复合应用型人才 新农村建设 培养模式 
新工科下基于“四个协同”的混合教学模式研究与实践——以农机化专业和机械设计专业的基础力学课程为例被引量：1
《南方农机》2021年第24期172-175,共4页张钧惠 衣淑娟 毛欣 刘天祥 杨柳 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于蓝墨云班课的基础力学教学改革”(GJB1320236);黑龙江八一农垦大学教学研究课题“应用型人才培养模式下基础力学改革的研究与实践”(NDJY1902)。
为适应教育信息化及社会应用型人才的培养要求,进一步提高基础力学的教学效果,确立了基础力学“四个协同”的教学改革目标。针对传统教学模式中存在的弊端,引入云班课APP,制定了相应的改革措施,对农业机械化专业和机械设计专业的基础力...
关键词：基础力学 协同 翻转课堂 考评机制 
高校农机化专业排名首次发布
《中国农机监理》2021年第7期15-15,共1页穆易 
6月22日,高等教育评价专业机构软科发布2021大学专业排名,共有925所高校的28550个专业上榜,包括509个本科专业,每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中排名位列前50%的高校。排名结果显示,北京大学以102个A+专业遥遥领先,清华大学...
关键词：高等教育评价 南京大学 农机化专业 专业排名 本科专业 浙江大学 复旦大学 北京大学 
推进农村实用人才农机化专业技术培训与技术扶贫结合的意义及措施被引量：2
《山西农经》2019年第15期121-122,共2页叶婧 
浙江省社会科学界联合会研究课题成果(2019N26)
从农户耕种角度看,完善的技术方案和农机设备必然会提高农作物的产量。近几年,国家推出了很多扶贫政策,技术扶贫政策的实施对农村的发展发挥着极为重要的作用。在农村实行农机化专业技术培训与技术扶贫的融合,有助于促进我国农业发展。
关键词：实用人才 专业化技术培训 技术扶贫 意义 措施分析 
农机化专业卓越工程师培养质量的系统思考被引量：1
《吉林省教育学院学报》2017年第12期11-13,共3页杨印生 王瑞 张强 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)"工程类交叉学科人才培养质量评价指标体系研究(以农业机械化工程学科为例)"(15JDGC005)研究成果
分析了农业机械化及其自动化本科专业的交叉性和该专业卓越工程师培养规格的复合性,从工程认证教育的国际化视角论述了农机专业卓越工程师培养质量评价体系的系统性,阐释了培养质量保障条件的协同性。
关键词：农业机械化及其自动化 本科专业 卓越工程师 培养质量 系统思考 
农机化专业卓越人才培养实训教学体系构建研究被引量：1
《高教学刊》2017年第21期110-111,114,共3页刘宏新 李蓉 王德福 姜涛 
基金项目 黑龙江省教育科学规划办"农业机械化及其自动化卓越人才培养体系中实践能力训练载体的构建与运用模式研究"(编号:GJB1215009)
根据农机化卓越人才培养目标,强化实践教学在整个人才培养过程中的地位和作用,科学设计实践教学与管理创新体系,即"主要线条的确定、运行机制的双向建设、优化课程结构、加强基本素质的培养"。增加专业综合性强、有创新有设计的实验;调...
关键词：卓越人才培养 实践能力 教学改革 实训教学 
农村实用人才农机化专业技术培训与技术扶贫相结合的意义及措施被引量：4
《现代农业科技》2017年第5期273-273,281,共2页傅辉耀 
分析了农村实用人才培训与技术扶贫相结合的重要意义,并结合南安市农村实用人才农机化专业技术培训现状,提出了相应的发展措施,以供参考。
关键词：农村实用人才 农机化专业技术培训 技术扶贫 意义 现状 发展措施 福建南安 
以就业为导向的农机化专业人才培养模式构建——以河北农业大学为例被引量：6
《中国农机化学报》2016年第9期264-269,共6页张玲 
2014年河北省人力资源社会保障科研合作课题(JRSHZ-2014-01017);2015年保定市哲学社会科学规划课题重点项目(201506017);2014年度保定市科学技术研究与发展课题(14ZR001);<机械工程材料>"研究性学习"项目建设与研究(2014Y07)
为培养更多适应社会需求的农机化专业人才,对河北农业大学农机化专业在校生进行就业意愿调查,对企业进行人才需求调查。通过对调查结果研究分析,听取大学生和用人单位对学校的意见和建议,建立以就业为导向的农机化专业人才培养模式,以...
关键词：就业 导向 农机化专业 人才培养 模式 构建 
农机化专业毕业设计机具研发流程被引量：1
《农业工程》2015年第6期101-104,共4页尚书旗 孙景福 杨然兵 王建刚 
山东省精品课程建设项目(项目编号:2011BK078);青岛农业大学校级精品课程建设项目(项目编号:XJP2013026)和教学研究课题(项目编号:XJG2013150)
毕业设计是农机化专业教学过程中总结性的实践环节,它能提高学生的创新意识和实际操作能力。根据农业机械的特点,探索一条适于农机化专业学生毕业设计的机具研发设计流程,分析了该流程各个阶段的任务和要求,总结了每个阶段中出现的典型...
关键词：农机化专业 毕业设计 研发流程 花生联合收获机 
新疆高校农机化专业学生专业认知差异性调查
《高等农业教育》2015年第2期108-110,共3页周岭 石长青 弋晓康 徐芳 
教育部人才培养专项:新疆农业工程"本土化"人才培养研究(11DG003)
为了探究新疆本土化农业工程技术人才的培养问题,通过横断面调查研究方法,从不同角度探讨新疆普通高等院校农机化专业在校学生专业认知的差异性。调查结果表明:新疆塔里木大学、石河子大学、新疆农业大学三所院校培养的农机化学生同质...
关键词：新疆 高等院校 专业认知 差异性 
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