电路元件

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浅谈“组成串联电路和并联电路”实验
《物理教师》1995年第12期17-18,共2页苏福河 廖岩 
1 制订具体教学目标 课文里写的该实验的[目的]是:“学会串联电路和并联电路的连接方法”,对此我们制订的具体目标是: (1)能识别电路:会根据串并联电路的特点,能识别给出的电路图和实物电路的连接方式; (2)会依图连物:能依据给出的电路...
关键词:串联电路 串并联电路 连接方法 电路元件 学生实验 连接电路 教学目标 电珠 连接方式 发光亮度 
短路与短接
《物理教师》1993年第2期3-3,共1页郭嘉秋 
笔者见到有这样一道实验题: 将图1所示的电路元件用导线连接起来(画四张电路图),并回答: (1)怎样连接,使L1、L2组成串联电路?(2)怎样连接,使L1、L2组成并联电路?(3)怎样连接,使电...
关键词:串联电路 并联电路 导线连接 电路短路 电路元件 《电工学》 初中物理 接法 大学物理学 教材编写 
谈谈电路教学中的几个难点
《物理教师》1992年第4期17-18,共2页索鸿英 
在初中物理中,电路知识占有重要的位置。它一方面与生产和生活实际有密切联系,同时又是学生今后深入学习电学知识的基础。由于学生初次学习电路,往往在以下几方面感到困难,这是我们在电路教学中值得注意的问题。串联与并联教材中说:“...
关键词:初中物理 知识的基础 教学效果 电路元件 电路知识 电路分析 思维方法 安培表 连接电路 导线连接 
对两道初中电学题的商榷
《物理教师》1991年第3期21-21,共1页汪光杰 
我认为现行初中物理第二册p.179页第8题和p.183页第7题中要求测电阻器R1的阻值所给的器材中都缺少一个重要的电路元件——电键。要测定电阻器R1的阻值,必须把所给的器材组成电路,而任何一个最简单的电路必须具备...
关键词:初中物理 电路元件 中都 中所 
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