平面向量题

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一道平面向量题的多角度思考
《高中数理化》2025年第7期28-31,共4页严国华 汪国群 
长沙市教育科学“十四五”规划一般资助课题“大单元设计下高中数学建模与探究的实践研究”(项目编号:CJK2022059)研究成果。
向量是沟通几何与代数的桥梁,经常用来解决简单的平面几何问题,探索三角形边长与角度的关系.由于向量的多面性,解决向量问题时经常可以从多个角度去思考.在高中数学教学中,对好的习题应由表及里进行深入探究,让学生在解决数学问题时,思...
关键词：边长 三角形 多角度思考 几何问题 
多思维妙解平面向量题——2018年复旦大学自主招生平面向量问题的解答
《高中数理化》2019年第24期6-6,共1页代德才 
平面向量问题一直是高考、自主招生考试以及各类模拟考试中的热门考点,往往涉及平面向量的线性运算、坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的创新应用等问题,难度中等或偏大.从哪些常见角度切入,如何正确破解,是处理此类问题的重点所在.
关键词：自主招生 模拟考试 平面向量 线性运算 复旦大学 坐标运算 创新应用 妙解 
平面向量题的解法探究与结论延拓
《高中数理化》2018年第13期33-34,共2页袁常秀 路俊玲 
1试题呈现 例1在平面四边形ABCD中,已知AB=1,BC=4,CD=2,DA=3,则AC→·BD→的值为.这道题解法较多,这里仅介绍3种较为典型的方法以供参考,同时探究题目结论在空间中的拓展及其应用.
关键词：题解法 平面 向量题 延拓 题目结论 四边形 
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