平行板电容器

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指向科学探究能力培养的支架式教学——以“探究平行板电容器电容的影响因素”为例
《中学物理教学参考》2025年第2期20-23,共4页付庭松 王秋 蔡武德 
教育部产学合作协同育人项目“师范院校通信工程专业新工科人才培养模式研究”,项目编号:202002281001。
基于科学探究的四个要素,以“探究平行板电容器电容的影响因素”为例,阐述如何开展指向科学探究能力培养的支架式教学,建构指向科学探究能力培养的支架式教学模式。
关键词：科学探究 支架式教学 高中物理 平行板电容器 
平行板电容器中的重难点探析
《中学物理教学参考》2023年第25期32-34,共3页应发宝 应佳彦 
北京市教育科学规划2021年度一般课题“基于高考评价体系的区域教学质量监测命题实践研究”(课题编号1302)研究成果。
一、电容器静电场能如图1所示,我们可以利用微元积分思想,将平行板电容器的充电过程等效为把微元电荷dq依次一份一份地从一个极板移到另一极板的过程。在移动过程中电源要克服电场力做功,使电能转化为电容器的静电场能。设充电过程的某...
关键词：平行板电容器 充电过程 电能转化 负极板 正极板 电势差 电荷量 难点探析 
“电容器的电容”创新实验设计
《中学物理教学参考》2022年第35期60-62,共3页周荃 姜静 
“电容器的电容”是高中物理电学中重要内容之一,传统平行板电容器演示实验由于实验成功率低或实验现象不明显,学生对该部分知识只能一知半解。通过自制器具实现对平行板电容器电容的定量测量,并在平行板电容器的基础上引导学生对电容...
关键词：高中物理 平行板电容器 自制教具 
利用数字化多用电表研究影响平行板电容器电容大小的因素
《中学物理教学参考》2022年第29期58-59,共2页黄俊杰 
一、提出问题人民教育出版社2019年版普通高中教科书《物理》必修第三册第十章第4节中的“拓展学习”栏目介绍了“研究影响平行板电容器电容大小的因素”实验,如图1所示。
关键词：平行板电容器 多用电表 《物理》 人民教育出版社 拓展学习 高中教科书 数字化 电容 
插入金属板对平行板电容器电容的影响
《中学物理教学参考》2022年第13期29-31,共3页王玥 张涛 
插入金属板对平行板电容器电容会产生影响,此类问题在中学物理中十分常见.通常有三种分析思路,而三种思路的分析结果存在一定分歧.针对这一问题进行理论分析,对常见的错误解释进行说明.
关键词：平行板电容器 金属板 电容 
含理想二极管的平行板电容器动态问题研究
《中学物理教学参考》2020年第12期76-77,共2页龚国春 
以常见的平行板电容器动态问题为对象,对含理想二极管的平行板电容器动态问题进行了研究;分析清楚理想二极管单向导电性在电容器动态问题中的所起的作用,是解决此类问题的关键。
关键词：平行板电容器 动态问题 理想二极管 
非平行板电容器的电容和电场分布的分析——对2018年江苏高考物理卷第5题的探讨
《中学物理教学参考》2019年第1期45-46,共2页闫峰 
2018年江苏高考物理卷选择题的第5题是一道关于非平行板电容器的题目。
关键词：平行板电容器 高考物理 电场分布 江苏 选择题 
平行板电容器的动态问题分析被引量：1
《中学物理教学参考》2018年第5X期33-34,共2页王小军 张娟 王卓章 
一、问题的提出平行板电容器是一个理想化的模型,在高中物理的学习过程中占据着极为重要的地位,但是平行板电容器在日常生活中学生很难见到实物,因此高中物理存在的问题不是学生所熟悉的情景,导致学生在概念的认识和规律的应用上,存在...
“研究影响平行板电容器电容大小的因素”的实验器材及方法的改进被引量：3
《中学物理教学参考》2016年第4X期95-95,2,共2页梁开展 
人教版高中物理选修3-1第一章第八节《电容器的电容》有这样一个演示实验——'研究影响平行板电容器电容大小的因素',原有实验设计存在一些不足,原实验很难得出定量的结论,只能是定性地演示而已。把器材改进以后,就能很容易地得出平行...
关键词：平行板电容器 电容大小的因素 实验方法 
一道高考物理题的简单解法
《中学物理教学参考》2014年第1期138-139,共2页翟墨 
题目（2013年全国高考理综新课标卷I第25题）如图1，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置一质量为m...
关键词：高考物理题 简单解法 平行板电容器 磁感应强度 全国高考 匀强磁场 导轨 新课标 
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