普及教育

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攻破普及教育之难关(三)
《教学管理与教育研究》2022年第23期4-5,共2页陶行知 
九、攻破调查关传统的教育官还有一套偷懒的把戏。他说,做一件事必得预先调查清楚才能进行;要普及教育,先得调查学龄儿童和失学成人。谁能说他的话没道理?于是筹备调查,实行调查,调查后统计,统计后拟计划,计划拟定后呈报,等候批准,先试...
关键词：普及教育 官样文章 偷懒 失学 学龄儿童 
攻破普及教育之难关(四)
《教学管理与教育研究》2022年第24期4-5,共2页陶行知 
十三、生活教育现代化生活教育是早已普及了。自有人类以来,便是人人过生活,人人受教育。自然而然的,生活是普及在人间,即是教育普及在人间。但有些人是超时代,有些人是时代落伍。有些人到了现代还是过着几百年前的生活,便是受着几百年...
关键词：普及教育 教育普及 超时代 文字符号 落伍者 现代文明 现代化 钥匙 
攻破普及教育之难关(二)
《教学管理与教育研究》2022年第22期4-5,共2页陶行知 
五、攻破娘子关全国成年女子中粗识字义者估计顶多只有1000万人,以女子总数算起来,100位女子当中只有5位受过文字教育。学龄女孩2455万人当中,只有165万在学校里上学,占初等学生总数15.24%。所以中国的普及教育问题大半是女子教育问题...
关键词：普及教育 娘子关 成年女子 (二) 难关 
攻破普及教育之难关(一)
《教学管理与教育研究》2022年第21期4-5,共2页陶行知 
教育之路可谓道阻且长,其间难关更是数不胜数,而中国的教育更是难上加难,就因为中国之人口数庞大,再加上各种忌讳,使得在这期间的教育家又变成了谋略家。陶行知先生应该是这些谋略家中最优秀的,他总结了在攻破普及教育道路上之难关,给...
关键词：普及教育 陶行知 砥砺前行 精神财富 教育之路 难关 教育家 人口数 
暑假普及教育运动
《教学管理与教育研究》2022年第12期4-4,共1页陶行知 
教育之路,道阻且长,我们要利用一切可利用之手段,将教育运动进行下去。陶行知在文章中谈到,在暑假时学校学生可以做的事,以保证普及教育运动在暑假乃至寒假都可以顺畅进行。
关键词：普及教育 陶行知 暑假 教育之路 运动 文章 学校 
文化网
《教学管理与教育研究》2022年第9期4-4,共1页陶行知 
普及教育是一项宏大的工程,尤其在人数众多的中国,加上识字分子比不识字分子要少非常多,再加上这些不识字分子以务农为主,觉得已然半辈子都过了,识不识字无所谓了的心态,使普及教育难上加难。而陶行知先生通过“文化细胞”“文化网”的...
关键词：普及教育 陶行知 娱乐活动 传递文化 识字 无所谓 最大化 
文化细胞
《教学管理与教育研究》2022年第8期4-4,共1页陶行知 
孔子说,“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。《礼记·学记》曰:“教也者,长善而救其失者也。”曰:“善歌者使人继其声,善教...
关键词：善教者 陶行知 普及教育 择其善者而从之 循循然 好之者不如乐之者 善歌者 《礼记·学记》 
五千万匹马力的普及教育机器
《教学管理与教育研究》2022年第7期4-4,共1页陶行知 
普及教育对中国各地方人民提高人员素质、提高生活质量有相当大的助力。在普及教育上,陶行知先生提出“一条原理”“三种力”“六面压迫”强力说明普及教育的重要性,应全国上下齐心,将人人受教育、人人能教育、人人乐教育贯彻得更加彻底。
关键词：普及教育 陶行知 提高人员素质 人人乐 六面 
普及教育之组织与方法
《教学管理与教育研究》2022年第5期4-4,共1页陶行知 
陶行知一生最大的心愿就是要在中国实现普及教育,把文化科学知识从少数人手里拿出来交给大众,使“整个民族现代化”。为此,他倡导运用好保学与二部制的组织,用“即知即传”的方法培养人才,实现知识公有化的目标,在普及教育的道路上发挥...
关键词：文化科学知识 普及教育 陶行知 培养人才 公有化 二部制 现代化 
再论普及教育之组织与方法
《教学管理与教育研究》2022年第6期4-4,共1页陶行知 
陶行知先生在普及教育的道路上做出了巨大的贡献,使现如今的教育更加欣欣向荣,更加丰富多彩。他曾倡导保学、二部制、短期小学采用“即知即传”培养人才,令人民自求长进,为教育更好的发展奠定坚实的基础。
关键词：普及教育 陶行知 培养人才 坚实的基础 二部制 短期小学 欣欣向荣 
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