普通昆虫学

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手机微距摄影在普通昆虫学实训教学改革中的应用
《中国教育技术装备》2025年第3期155-157,共3页张灿 黄少彬 
广东生态工程职业学院教育教学改革研究与实践项目“基于BOPPPS混合教学模式的《普通昆虫》课程改革与实践”(2022zlgc-xj-jxgg14);广东省普通高校创新团队项目“森林健康与保护研究高校创新团队”(2022KCXTD050);广东省高职院校产教融合创新平台项目“有害生物绿色防控产教融合创新平台”(2022CJPT011)。
实训是高职普通昆虫学的重要组成部分,对学生的实践能力提升具有重要作用。在普通昆虫学实训教学中,手机微距摄影技术结合实验操作可以起到很好的辅助作用,增强学生的实训效果,并且有利于加深学生对昆虫学知识的理解和掌握。通过实践教...
关键词：手机微距摄影 普通昆虫学 实训教学 
新农科背景下普通昆虫学课程智慧教学模式探索与构建
《安徽农学通报》2024年第19期111-114,共4页张方梅 陈磊 乔利 耿书宝 金银利 陈利军 
信阳农林学院一流本科课程建设项目(信农教〔2022〕41号);信阳农林学院教学改革研究与实践项目(2021XJGLX09);信阳农林学院课程思政教学团队(KCSZJXTD-2022-01);河南省卓越农林人才教育基地建设项目(教高〔2022〕214号);信阳农林学院教改研究项目(2024XJGGJ28);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(本科教育类)(2024SJGLX0553)。
为更新教学方式,促使教学过程可视化、智能化,在新农科背景下,依托智慧教学平台,结合教学经验,遵循以学生为主体,教师为主导的教学理念,对普通昆虫学课程教学现状进行分析。创建了“一理念、二平台、三环节、五举措”的智慧教学模式,从...
关键词：新农科 普通昆虫学 智慧教学 现代信息技术 应用型农学人才 
高等农业院校普通昆虫学课程实践教学改革探索
《安徽农学通报》2024年第19期119-122,共4页李俊 佟心 王小云 高琼华 杨娟 郑霞林 王国全 
广西高校科技创新和服务能力提升工程项目(桑蚕研究院);教育部产学合作协同育人项目(230802690254753);广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGZ104)。
对普通昆虫学课程标本种类、教学内容和教学深度3个方面的教学现状进行分析,探讨并提出了以提高学生实践能力为目的的实践教学改革措施。通过充分利用现代化信息技术,以线上昆虫标本馆为基础,建设教学标本资源共享平台;加强团队建设,优...
关键词：普通昆虫学 标本种类 昆虫标本馆 标本资源共享 
新农科背景下普通昆虫学混合式教学模式探索
《现代农业科技》2024年第17期214-217,共4页崔娟 冯立超 赵丽娜 李宛泽 
吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2022D432)。
普通昆虫学是植物保护专业的核心主干课程之一,为适应新农科建设对农科人才培养质量的要求,培养从事植物保护可持续发展的专业人才,需要对课程进行教学改革。以吉林农业科技学院植物保护专业为例,在教学实践改革中,本着激发学生学习兴...
关键词：新农科 普通昆虫学 线上线下 混合教学 教学改革 
普通昆虫学实践实习教学规范化建设探索与实践
《中南农业科技》2024年第9期217-219,258,共4页赵玉华 宋露洋 赵莹 文才艺 
实践实习教学是普通昆虫学教学体系的重要环节,建立完善、规范的实践实习教学体系是植物保护专业核心课程教学改革的重要举措。分析了普通昆虫学实践实习教学的基本情况,并针对实践实习教学中存在的问题,从实践实习教学基地、教材教辅...
关键词：普通昆虫学 实践实习教学 教学改革 规范化建设 探索与实践 
中美普通昆虫学教学的比较分析与教学创新——以爱达荷大学和甘肃农业大学为例被引量：1
《陇东学院学报》2024年第2期132-138,共7页钱秀娟 陈德来 刘长仲 王森山 
国家自然科学基金(31960559);甘肃农业大学一流课程建设项目(2022);甘肃农业大学“课程思政”示范课程项目(2021);甘肃省高等学校省级线上线下混合式一流课程(SJYLKC2022606)。
普通昆虫学是植物保护专业和森林保护专业的专业核心基础课,该课程教学是植保专业和森保专业人才培养过程中的重要教学环节,该课程的学习效果直接决定学生后期昆虫学相关课程的学习效率和兴趣。随着学科的飞速发展和新农科时代背景需求...
关键词：普通昆虫学 美国 中国 教学方法 教学模式 教学创新 
践行课程思政融入普通昆虫学教学
《安徽农业科学》2024年第7期267-269,共3页马龙 彭英传 张万娜 
国家自然科学基金项目(31960543)。
农林高校只有全面推进课程思政建设,把思政教育贯穿人才培养全过程,才能培养出更多知农爱农的应用型人才。针对农林专业的核心课程普通昆虫学,从传统文化中的昆虫元素、老一辈昆虫学家的先进事迹、昆虫学研究前沿这3个方面挖掘思政元素...
关键词：普通昆虫学 课程思政 高等农林教育 
DNA条形码技术融入普通昆虫学实验教学
《实验室研究与探索》2024年第3期184-187,212,共5页康泽辉 孙丽娟 郑桂玲 张晓 
青岛农业大学实验技术研究课题(SYJS202325);青岛农业大学高层次人才科研基金项目(663-1118015,663-1119008)。
为了提升普通昆虫学实验教学质量,以DNA条形码技术为例,尝试将最新科研成果和技术与普通昆虫学实验教学进行融合。介绍了植物保护专业学生掌握DNA条形码技术的必要性,分析了在普通昆虫学实验教学中开展DNA条形码实验的可行性,在样品保存...
关键词：普通昆虫学 实验设计 课程改革 基因条形码 
聚焦人才培养的普通昆虫学课程改革实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期136-138,共3页姜碌 栾军波 方红 鲁莹 李彦 
沈阳农业大学一流本科课程项目(KC2021340)。
普通昆虫学是植物保护专业的专业核心基础课程,是植物保护教学体系中重要的入门课程。本文以沈阳农业大学普通昆虫学课程改革实践为例,探讨了课程现状、资源建设、教学改革重点等。强调以能力培养为导向,采用多媒体教学、创新创业案例,...
关键词：多媒体教学 高等农业教育 昆虫学 
普通昆虫学课程的思政建设研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期16-19,共4页郑海霞 闫喜中 马瑞燕 郝赤 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20230306、J20230308);山西农业大学课程思政示范建设课程2021,山西农业大学植保学院教育教学改革项目(ZBXYSZ202101)。
在高校专业课程中实施课程思政教育,是落实立德树人的重要环节。文章从课程思政建设总体思路,目标,内容、途径以及建设成效五个方面阐述了山西农业大学普通昆虫学课程思政建设情况,通过一核五驱四融合”的课程思政教学体系,优化创新教...
关键词：普通昆虫学 课程思政 建设 
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