潜科学分析

作品数：20被引量：16H指数：2
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相关期刊：《中国西部科技》《中国科教创新导刊》《商丘师范学院学报》《首都师范大学学报（自然科学版）》更多>>
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阿伏伽德罗常数N_A的潜科学分析被引量：1
《首都师范大学学报（自然科学版）》2012年第1期25-28,共4页郭玲 李华 
针对阿伏伽德罗常数NA教学理念错位的常见现象,本文从潜—渐显—显—渐潜……的潜科学分析理念出发,分别探讨了阿伏伽德罗常数NA物理内涵和实验测量的系统进化过程.
关键词：阿伏伽德罗常数NA 物理内涵 实验测量 潜科学分析 
基于潜科学分析理念的教学课件设计
《技术物理教学》2009年第4期11-11,F0004,共2页白静 
潜科学指潜在形态的科学，从科学认识过程来看，它是指孕育过程中的科学；从科学发展的曲折性来看，它指的是处于待显阶段的科学（理论显现、但未被学界认同）．潜与显的界限是相对的、流动的，当“潜”成为“显”之后，就有可能成为新...
关键词：潜科学分析 课件设计 教学 科学发展 认识过程 孕育过程 
基于潜科学分析理念的“卡诺循环”教学课件设计被引量：3
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2009年第6期170-171,共2页白静 赵龙 
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合,以"卡诺循环"教学设计为例,阐述了潜科学分析思想在大学物理课件制作中的指导作用,为推进潜科学分析理念与大学物理教学的结合做出了努力。
关键词：潜科学 潜科学分析 卡诺循环 物理教学 
基于潜科学分析理论的大学物理课堂教学方法改革的研究
《中国西部科技》2009年第22期74-76,共3页白静 赵龙 
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合,本文以辽宁工程技术大学物理教学改革为例,阐述了大学物理教学方法改革的措施及课堂教学模式设计,为利用潜科学分析思想指导大学物理教学的可行性提供了佐证。
关键词：潜科学 潜科学分析 物理教学 教学模式 
由迈尔的科学蒙难谈热力学第一定律教学中的潜科学分析
《中国科教创新导刊》2008年第17期136-136,共1页白静 
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合,以科学家迈尔的蒙难为例,对热力学第一定律教学进行潜科学分析,阐述了迈尔在发现热力学第一定律过程中的蒙难及其使用的研究方法,为利用潜科学分析思想进行大学物理教学的可行性提供了论证。
关键词：潜科学 热力学第一定律 物理教学 科学蒙难 
基本物理常数潜科学分析的教学途径
《高等理科教育》2007年第3期123-126,共4页郭玲　 李华　 王珊 
新疆喀什师范学院重点学科经费资助
文章把新兴的潜科学的理论和方法与物理学中常被人们所忽视的基本物理常数的教学结合起来，建立了用于指导基本物理常数分析的潜科学分析的分析理念和用于指导基本物理常数教学的潜科学分析的教学模式。
关键词：基本物理常数 潜科学 分析理念 教学模式 
化学基本理论的潜科学分析
《九江学院学报（自然科学版）》2006年第2期10-12,共3页叶冬菊 
本文从化学基本理论的自身发展、发生认识论和教学出发,探讨了把潜科学理论和方法应用于化学基本理论教育之中的内容、方法与作用。
关键词：化学 基本理论 发生认识论 
基本物理常数潜科学分析的教学模式被引量：1
《高等理科教育》2005年第3期100-104,共5页郭玲  李华  王珊  
新疆喀什师范学院重点学科经费资助.
本文把新兴的潜科学的理论和方法与物理学中常被人们所忽视的基本物理常数的教学结合起来,建立了用于指导基本物理常数分析的潜科学分析的分析理念和用于指导基本物理常数教学的潜科学分析的教学模式.
关键词：基本物理常数 潜科学 分析理念 教学模式 
“卡诺循环”教学中的潜科学分析被引量：6
《物理与工程》2003年第6期44-45,48,共3页鄢红春 周骏 方大群 
海军教育科研资助项目
本文以卡诺循环教学为例尝试对其进行了潜科学分析 ,分析了卡诺循环这一重要理论成果提出的过程以及卡诺研究此问题的方法 .我们认为 ,在大学物理教学中 ,根据不同的内容 ,恰当地实施潜科学分析将有助于培养学生的科学素质 。
关键词：高等教育 物理教学 热学教学 卡诺循环 潜科学分析 科学素质 热机循环 
普朗克常数h的潜科学分析
《喀什师范学院学报》2003年第6期29-31,共3页郭玲 李华 祁国春 
从潜科学分析理念出发,探讨了普朗克常数h的物理内涵和测量实验的系统进化过程及其创造性潜科学特征.
关键词：普朗克常数 潜科学 物理教学 创新意识 创造能力 
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